戸田市ではGIGAスクール構想以前から「学校ICT環境整備計画」に基づき、教育現場へのICT機器の導入を進めてきた。ICT機器の選定にあたっては学校現場で効果を検証。学校が本当に必要としているものを、エビデンスに基づいて予算を確保してきた。そうした戸田市が取り組んできた教育改革についてGIGAスクール構想を中心に話した。

学校ICT活用フォーラムでは、先進校視察として計8校へ自治体の首長や教育長が授業を視察した。本記事では埼玉県戸田市が取り組むICT活用についてを紹介する。

戸田市アクティブティーチャー・ジャンプアップティーチャー研修会が戸田東小学校で実施され、本校のとだっ子学習クラブの様子を参観しました。

小学生プログラマー　日本一の菅野　晄さん。自分でスマホのアプリを開発しました。写真や絵を使った「刺繍」を楽にするアプリです。このアプリは、おばあさんが刺繡の設計図の図案をつくることと５００種類以上もある色の糸からどの部分にどの色の糸を使えばよいかを選ぶことに困っていることから作りあげたということです。晄さんは、おばあさんが喜んでくれたのを見て、自分も嬉しくなったそうです。これからも人が使って便利だなと思ってくれるようなアプリを作っていき、自分が今まで勉強してきたことを全部使っていろいろなものを生み出し、困っている人を０にしたいと言っています。

自民党教育再生調査会の事務局次長として【戸田市立戸田東小学校•東中学校】を視察。国が進めているGIGAスクール構想の趣旨に則り、タブレットをフル活用した先進的な授業が行われています。

テレビ会議システムを活用して、市内の小学校同士がつながり、外国語活動の交流を行うオンライン授業の取り組みが、埼玉県戸田市立戸田東小学校（小髙美惠子校長、児童1060人）と同市立笹目東小学校（武藤昌博校長、児童711人）で、12月1日から始まった。

埼玉県戸田市は英語やプログラミング教育など、全国でも先進的な教育を行っている自治体だ。取材当日もその取り組みを一目見ようと多くの教育関係者が訪れていた。戸田市では「GIGAスクール構想」に先んじて、3年前から各学校にICT（PC）導入を開始している。戸田市の教育改革のけん引役、戸ヶ﨑勤教育長に話を聞いた。