2時間目、3年1組は国語の授業でした。図書室で甘楽町電子図書館の登録の仕方、使い方等を学びました。学校司書等の先生方と連携して授業を行っています。このような本校の取組が、文科省優秀実践校として選出された理由の1つですね！多くの方々にご支援いただき、本当にありがたいことです(^^)

3時間目、2年3組は音楽の授業でした。今日のめあては「曲の特徴を捉え、表現の工夫をしよう」です。名曲「翼をください」を鑑賞しています。曲想と⾳楽の構造や歌詞の内容との関わりについて考えていきます(^^)

新学期がスタートして４日目となりました。 新しい学校生活に慣れてきた面と疲れを感じる面と両方出て来る頃かなと思います。 １～３年生の授業の様子を紹介します。 １年図画工作･･･お日様の絵を描きました。個性あふれる作品が仕上がりました。 ２年生活科･･･校庭で春さがしをしました。生き物や草花を見つけてタブレット端末で写真を撮りました。 ３年図画工作･･･あじさいの下絵に、三原色（赤・青・黄）の絵の具を使って色を塗りました。

４年竹組では、タブレットで自分を撮影したものをもとに、自画像を描いています。一年後の自分の表情をイメージして描くそうです。 松組では、国語「力を合わせてばらばらに」という学習で、自分の考えをプリントにまとめていました。 ６年生の算数では、線対称の図形の性質について、考えていました。 ５年竹組では、英語のアルファベットの練習でした。丁寧にノートに書いていきます。 松組は、理科室で学習していました。天気の学習ですね。上昇気流というキーワードも聞こえてきました。 ２年松組は、体育館で体育、バランスをとったり回転したり、楽しみながら取り組んでいます。 竹組は、図書室で読書です。 １年生は、それぞれの学級で算数をしていました。みんなよく考えていますね。 ３年生も算数の学習です。計算のやり方を工夫して考えていました。

小学校卒業、そして中学校入学に向けて、これまで町から借りて使用してきたタブレット端末のカバーを外し、端末本体やカバーをきれいにする作業をしました。 現在２年生が使用しているタブレット端末についてカバーを外してきれいに拭き、６年生が使っていたキーボード付きカバーをセットしました。 ６年生が使用していたタブレット端末は新１年生が使うことになります。 中学校では使用する端末は、iPadではなくWindowsパソコンになるため、実際に中学校で使用している端末を使い、情報教育支援員から操作方法について説明を受けました。

１年生は、算数科でたし算の学習をしています。本時は、「３＋８」の計算方法を考えました。 　子どもたちは、ブロックや図、さくらんぼ計算などを使って答えを導いていました。また、ペアになって自分の考えを伝えたり、全員と考えを共有して自分の考えとの相違に気づいたりしていました。先生の指示をよく聞いて、器用にタブレットも使っていました。

１年生は、算数科でたし算の学習をしています。本時は、「３＋８」の計算方法を考えました。 　子どもたちは、ブロックや図、さくらんぼ計算などを使って答えを導いていました。また、ペアになって自分の考えを伝えたり、全員と考えを共有して自分の考えとの相違に気づいたりしていました。先生の指示をよく聞いて、器用にタブレットも使っていました。

６年生が図画工作の時間に、自分たちのクラスを含め、各学年の絵画展の作品を鑑賞する学習をしました。 鑑賞の前に、自分の作品作りに関するふりかえりをタブレット端末に入力しました。 その後、各学年の作品を見て回り、自分が良いと思った作品を２つずつ選び、その選んだ理由をタブレット端末に作品画像と一緒に入力しました。

福島小学校の教職員による校内研修を終日行いました。特別講師として富岡市立一ノ宮小学校の田島先生をお招きし、午前中はKahootやCanvaといったオンラインツールを活用した教材作りのワークショップを行いました。午後は、福島小の先生たちが一人５分以内で、１学期に実践したICT活用の授業を発表し合いました。一人一人が発表し合い、意見交換をすることで充実した研修となりました。２学期からの授業に生かせることでしょう。

３年生がタイピングの学習を行いました。 ローマ字入力で、決められた時間にどの程度の入力が出来るのか、児童の実態把握をしたり、児童自身が自分に合ったタイピング練習のアプリを選んで練習をしたりしました。 ３年生も着実にローマ字入力によるタイピングの力が育ってきています。