教室をのぞいてみると,AETの先生による1・2年生合同での英会話オンライン授業が行われていました。アルファベットの確認ダンスの後,ファミリー(家族)についての質問タイムです。鬼滅の刃,クレヨンしんちゃん,ちびマル子,ドラえもんの家族を見て答える問題です。みんな元気に答えていました。最後に「舌切り雀」の英語朗読をみんなで聞きました。担任の先生の日本語訳にはちょっと笑えたそうです。6年生は,茨城県警察本部少年サポートセンター水戸より,講師の先生をお招きして,オンラインでの薬物乱用防止教室を実施しました。麻薬等だけではなく日頃飲んでいる薬への注意も大切であること,薬物の種類や害などについて,映像を交えて詳しくお話しをいただきました。6年生もしっかりとお話を聞いていました。

今日は5年生の作品を紹介します。5年生はリコーダーを吹く友達や自分を描きました。タブレットで写真を撮り、描きたい構図を決めます。ペンでアウトラインを描き、水彩絵の具で色を塗りました。一人一人のタッチも異なれば、風合いも違います。描く人によって、同じ水彩絵の具を使っているのに、こんなにも異なる風合いが出せる子どもたちに脱帽しました。ICT（タブレット）による授業が教育の現場に与える影響の大きさを感じています。何度もタブレットで撮影した写真を見ながら、工夫した床板の色、リコーダーを吹く指の曲がり具合、洋服のしわや影など、タブレットをうまく利用して実によく描けていました。

授業中ですが,ICT機器を活用した授業の様子を取材に見えました。子どもたちの邪魔にならないようサッと撮って,サッと退出していきました。何の取材かというと広報「みと」の取材です。まだ,何月号にどのくらい掲載されるかは未定だそうです。ちょっと楽しみな気がします。

本日12月23日（木），令和2年の最後の登校日となりました。1時間目に,終業式をオンラインで行いました。校長先生からは,今年度これまでの写真を使ったスライドをもとに話がありました。様々な行事や授業を通して,笠中生一人一人に成長した部分が必ずある。自信をもって欲しい,ということ。そして今年度残りは,特に「自分から行うあいさつ」を意識してほしい，というお話でした。校長先生から,冬休みのミッションとして「朝起きたら,家族全員に自分から「おはよう」とあいさつをしてください。兄弟がいる人は,弟や妹にもです。「自分から」という気持ちが自分自身を変え,心の中で自己満足することが自己肯定感の高揚にもつながり,自分の描いた未来を引き寄せます。ミッションをやり遂げた生徒たちの成長した姿を冬休み明けに期待したいと思います。」とのお話がありました。家族と過ごす時間が多くなる冬休み。ご家庭でも声を掛け,「自分からのあいさつ」を見守りながら,称賛をお願いいたします。明日より,例年より長い18日間の冬休みがスタートします。安全に,充実した冬休みとなるよう,ご協力よろしくお願いします。

笠原中学区3校合同のウェブ会議が行われました。寿小からは6年生の代表委員6名が参加しました。今回は2学期の活動報告と3学期の活動目標の話し合いです。寿小からは,あいさつ運動を継続して行ったこと,廊下でのすれ違いでもあいさつができるように呼びかけたこと,環境美化委員が掃除で黙働できているクラスを紹介したことなどを発表しました。また,3学期の目標として,「キラキラキッズカード」の活動,帰りの会での「善い人」発表,全学年に掃除の黙働を呼びかけることの継続などを,3学期の目標として掲げることができました。ウェブ上での会議でしたが,タブレットの使い方にも慣れて,質問が数多く出るなどとても意義のある会議となりました。3学期は活動の仕上げの時期です。1年生から6年生まで全員参加で笠原中学区を盛り上げていきましょう。

本日、友の輪ルーム(ランチルーム)にてオンラインで表彰式と終業式を行いました。流石各部門の代表児童、しっかりと返事して、賞状を受け取ることができました。終業式の様子です。6年生・2年生の代表児童が2学期の思い出やできる様になったこと、挑戦したこと、そして、3学期に向けての抱負などを堂々と発表することができました。校長先生のお話では、各学年の行事をスライドショーで振り返ったことで、思い出や楽しかったことなどを画面を通して、児童と共有することができました。教室を覗くと、自分の学年の行事が紹介された際は、大盛り上がりでした。校長先生の教え子が成長して、試合で対戦したことも紹介していただきました。その教え子は、小学生の時、 「人を助ける仕事がしたい」と夢をもっていたこと、そしてその夢をかなえて消防士になったことなどを分かりやすく伝えていただきました。スライドにもありますが、「なりたい自分を目指す」ことの大切さを児童に再確認する機会を与えていただきました。また、「あゆみ」を手にして「〇〇すればよかった」など後悔するよりも「次は○○しよう」と反省し、行動に移すことの大切さも児童にわかりやすく説いていただきました。各教室の児童は校長先生のお話に聞き入っていました。​​​最後は生徒指導担当の先生から冬休みの生活についてのお話です。「いかのおすし」「いくらのおすし」「たまごのおすし」など、児童の皆さんに守ってもらいたい事項を分かりやすい標語にしてお話していただきました。最後は表彰に参加した代表児童と記念の一枚。最高の笑顔で終業式を閉じることができました。 ​​​​​

5年生の2クラスが,ICT支援員の方に協力をいただき,タブレットを活用した授業に取り組みました。最初に,冬休みに活用する｢すららドリル｣を使えるように学習しました。その後,プログラミング学習に取り組み,ゲームの一部を自分の手でプログラムしていました。

教室をめぐっていくと必ずタブレットを使用しているクラスがあります。5年生の保健体育でも使っています。

12月14日に実施する「いじめ解決フォーラム」の準備が進んでいます。準備は、特別に11月と12月限定で立ち上げた「いじめ解決委員会」のメンバーが進めています。立候補してくれた5・6年生です。各クラスにいじめゼロスローガンの作成のお願いと回収等を行っています。今年は各教室でオンラインでの実施です。この日は、本番で使うスライドを作成しました。

今日から分散登校によるハイブリッドの授業を実施しています。それぞれの学級では、登校児童とリモートで参加する児童の両方向けて、同じ学習内容で授業を展開しています。それぞれの担任は、教科の特性や指導内容に応じて、タブレットを2台使ったり、大きな画面にリモートで参加している児童を映したりしながら、全員が参加できる授業を行っていました。久しぶりに学校に、子どもたちの声が戻ってきました。休み時間には、グラウンドで元気に遊ぶ姿が見られ、やっぱり学校には子どもたちの元気な声が響かなければと思います。