６年生の教室の前を通ると、熱心にオルゴールのふたを作っている様子が見られました。卒業記念オルゴール。天板に、好きな図案を彫り、色を塗ります。昔は、ごつい木の板でしたが、今は白い彫りやすい素材に変わっています。絵具の発色もよく、綺麗な仕上がりが期待できます。「祝」や「卒業記念」、桜の図案などがすぐ目に入ってきました。端末も駆使して作業するのは、昔との大きな違いです。私の息子も、娘も自分が作ったものを大事にとってあります。心に残る、卒業制作になる事を願っています。

授業参観へのご参加、ありがとうございます。感染症対策をしての参観となりました。３年２組が学級閉鎖で実施できず、残念です。その分、３年１組頑張りました。朝活動の時間は、国語の学習で、取材活動を行っていました。タブレットをもって、紹介した学校の場所を撮影しているのです。飼育小屋や外、体育館。ミニ記者さんたちが、一生懸命活動していました。授業参観では、社会で昔の道具調べの発表会。クイズを取り入れたり、質問タイムがあったり、楽しく真剣に学習に取り組んでいました。このあとは、懇談会です。役員決めのある学年もあります。なにとぞご協力、よろしくお願いします。

1年生が、タブレットを使って算数の勉強をしていました。 教育委員会から市内の児童が自由に使うことができるように導入していただいたシステムを利用しての学習でしたが、子供たちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。 　紙に実際に書いて学ぶことの良さもありますし、デジタル機器を活用した良さもありますので、適切な学習となるように取り組んでいきます。

150周年記念事業として、整備した甚六の間。貴重な品がたくさん。３年生が学習中でした

今日は、校内研の日です。今年最後の授業研究会は、特別支援教育です。３組の全学級と、通級指導教室の授業を見合い、午後に研究会を行います。提案授業は、学級に応じて様々です。算数や社会、自立活動など、特別支援的手立てを講じた授業が展開されていました。午後の研究会も盛り上がること間違いなしです。