２月１０日（火）の学習の様子です。 ３時間目、４年生の教室におじゃましました。 ４年３組さんは社会の学習。安心して暮らせるまちをめざして、調べた市町村の特色を伝えるCM作りです。 タブレットに真剣に向かっていました。 お隣、４年２組さんは、習字の学習。 お題は「平和」　ただ今、冬季オリンピック真っ最中！平和の祭典とも言われています。 世界の平和を祈るばかりです。 お隣、４年１組さんは、図工の学習。 ４年生の国語と言えば「ごんぎつね」。　いたずら好きのごんと兵十の物語。その物語の場面を描いて、今日は絵の具で色つけです。 ４年生も高学年に向けて、しっかり学習に向き合っています。いいねぇ～！

中学年のCRTの様子を見た後、そのまま低学年の教室へ探訪。 2の1は生活科。 題材は「わたしたんけん」で 1・2歳の頃の写真とエピソードをカードにまとめている時間でした。 机上の写真がみんなかわいいです。 保護者の皆様、持たせてくださって御協力ありがとうございました。 2の2はカルタをして盛り上がっていました。 生活科かな？と思ったら、国語の言葉の文化の教材「かるたであそぼう」の学習で制作した物で遊んでいる場面でした。 楽しそうで何よりです。 1の2は図工。 「うきうきボックス」の制作をしていました。 どんな箱ができるか楽しみですね。 1の1はICT支援員さんとタブレット操作の練習をする時間。 ログインをしています。 この後は、ロイロノートの練習をするそうです。

４年３組さんは、２学期最終日、ようやく欠席者が少なくなりました。 冬休みに向けた学習のまとめ、確認をしていましたよ。 ４年１組さんは、何回目かのお楽しみ会の最終会！折り紙を折り合いっこしてました。 すごい作品ばかり！ ４年２組さんは、掲示物の整理！ そして、下足箱のそうじ！！ ４年２組さんは校長室に折り紙をもってきて、たくさんドラゴンの注文をしていきました。３学期のお楽しみに！！

4校時、サポートルーム6で、校内研修の授業実践が行われました。 「自立活動を通して感情のコントロールに努められるようにする」のテーマで、自立活動の授業です。 めあては「正しい断り方を考えよう」です。 一つ目の場面・状況設定が説明され、 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16000401.jpg それぞれタブレットで考えを打ち込み、ロイロノートで送って 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16030477.jpg 先生とやり取りしながら、その断り方がどうかみんなで話し合っていきます。 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16063176.jpg 二つ目の場面・状況設定も、同様に 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16075754.jpg タブレットで考えを入力して送信し 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16093779.jpg 先生とやり取りしながら全体で話し合います。 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16155742.jpg 三つ目の場面・状況設定も同様の流れで進み、子どもたちも迷わず内容に向かって取り組んでいました。 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16170917.jpg 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16193021.jpg 教室探訪：校内研修（4校時）〔11月26日（水）〕_a0428903_16241394.jpg 提示された三つの場面・状況について、どう断るかをそれぞれ考え、先生とのやり取りからみんなでどうだったかを話し合う展開でした。 個性的な考えもありましたが、お互いに尊重し合ったうえで、話し合っていました。 「この断り方には、理由が入っている。」 「提案も含まれているからいいね。」 など、話し合われたことについて先生が意味付けていくことで、汎用的な考え方ができるように仕向けていました。 楽しくやりとりしながら、お互いのコミュニケーションの仕方について学ぶことができました。

さて、今週はタブレットを家庭に持ち帰り、お家でAIドリルに挑戦する計画です。 その準備のため、各学級では課題のダウンロードを行っていました。 タブレットの持ち帰り_a0428595_15371867.jpg 今日は、ICT支援員さんがちょうど本校の勤務日だったので、ダウンロードのやり方についてのお手伝い！ タブレットの持ち帰り_a0428595_15375712.jpg タブレットの持ち帰り_a0428595_15382750.jpg タブレットの持ち帰り_a0428595_15444028.jpg タブレットの持ち帰り_a0428595_15413312.jpg 各学級では、毎日、タブレットを活用した学習活動を行っています。 調べたり、考えを共有したり、パンフレットを作ったり、写真を撮って記録を残したり・・・・ タブレットの持ち帰り_a0428595_15440566.jpg タブレットの持ち帰り_a0428595_15481795.jpg タブレットの持ち帰り_a0428595_15532397.jpg タブレットを活用する子もいれば、しっかりノートにまとめている子もいます。 自分の力にあった学習や表現方法を自分で考え、選択するなど、学習の多様化があちらこちらに見られます。 タブレットの持ち帰り_a0428595_15510123.jpg ICTの活用、タブレットの活用はこれからもどんどん行われていくことでしょう。 正しい使い方をして、しっかりスキルを身に付けて欲しいと願っています。 学校でも使用の仕方、注意事項など十分指導します。ご家庭で、子どもさんがタブレットを持ち帰りますので、どうぞ親子で話題にして保護者の皆様もタブレットを見て欲しいと思います。