令和３年１０月９日（土）、本学未来の学び協創研究センターは、第５回セミナー「ポストGIGA スクールを見据えたICT 活用教育の在り方」を対面とオンラインのハイブリッドで開催しました。本セミナーでは、「ICT 活用教育の在り方として教員に求められるスキル、行政に求められる政策」に焦点を当てたテーマを設定しており、第１部では、情報通信総合研究所特別研究員 平井 聡一郎 氏から「ポスト GIGA のために今すべきこと」、相模女子大学小学部校長 川原田 康文 氏から「ICT を活用すると子どもたちはこんなに輝く！」と題した講演が行われました。

新型コロナウィルス感染拡大による臨時休校に備えて、オンライン授業のトライアルを実施中！初日の今日は、3年生が自宅からZoomを使って授業に参加しています。

今年度発足した「情報委員会」では、Chromebookを活用しています。Googleサイトを使って、福住小紹介ホームページを作成します。表現のツールとして、Googleサイトは非常に使い勝手が良いです。今日は色々と試しながら、どんな内容にしようか考えていました。

１６日に開かれた第２６回ＮＩＥ全国大会札幌大会は、新型コロナウイルスの感染拡大に伴うオンライン学習の広がりも踏まえ、新聞の活用法や新たな学びについて考えを深める場となった。道内の教員らによる新聞記事を使った公開授業や実践発表などのオンデマンド配信も同日始まった。開会式で札幌大会実行委員会の菊池安吉委員長は「メディアリテラシー（情報を正確に読み解く力）を身に付け、自分の頭で考える新しい学びをつくるＮＩＥを北海道から発信する」と強調した。

サツドラホールディングス（HD）の教育子会社、シーラクンス（札幌市）創業者の藤沢義博氏が6月、デジタル教材を使った教育を研究・実践するmanabit（マナビット、札幌市）を起業した。小中学生に1人1台のデジタル端末を配布する政府の「GIGAスクール構想」に対応した、次世代型学習塾の設立を目指す。マナビットが目指すのは、「社会で生きるための力を身につける」教育だ。これまでの学校や塾は、教師・講師による黒板やホワイトボード...

今日の3時間目の1年生の技術の授業は、情報と社会生活という内容でした。生徒は、ビデオ視聴をし、重要なことやキーワードをChrome bookを使ってメモをとっていました。また、生徒の身近にあるスマートフォンやインターネットを使ったトラブル、ルール、マナーなどについて学んでいました。

北海道新聞で当校のオンライン授業の様子が取り上げられました。生徒１人が１台の端末を持ち、授業でＩＣＴを活用させることをスタートさせたのが４年前になります。それからの多くの失敗と成功があり、試行錯誤をくり返しながらＩＣＴの活用に取り組んできました。３月初旬に校長の指示があり、学校全体でオンライン授業の準備を進めてきました。成功事例・失敗事例を学校全体で共有し、より質の高い授業を提供していく努力を続けています。

当面の本校が目指すところとしては、二つの観点をもっています。一つ目は、上記で触れたような日常の学習活動でいかにタブレット端末を活用していこうかという点です。そしてもう一つは、学級閉鎖や臨時休校などの緊急事態に、子ども達の学びを止めないようにしたいという点です。

１年生では理科でグーグルジャムボードを使い、画面を共有しながら学習を進めていました。１つのホワイトボードにみんなで同時に書き込んでいくイメージです。２年生では家庭科で夏休みの課題「和食を作ろう」に取り組むため、何を作るかメニュー調べをしていました。

先週の金曜日に、本校で初めてChromebookの貸出練習を実施しました。持ち帰りに御協力いただいた御家庭の皆様ありがとうございました。動作確認の中で、Googleフォームに答えてもらいました。のべ１１１名（複数回答している子もいます）から回答がありました。一部を御紹介します。