今日から３月、弥生のスタートです。弥生の由来は、草木がいよいよ生い茂る月｢木草弥や生ひ月(きくさいやおひづき) ｣が詰まって｢やよい｣となったようです｡学校でも今年度を振り返り､次年度の教育活動が充実するよう改善を重ねて前進したいと思います｡ 学期末、学年末です。多くの学級でまとめのテストが実施されていました。 １年１組　国語　スイーミーのテストをがんばりました。 １年２組　３月になり新しい音読カードが配られました。 ２年１組　算数　学年まとめのテスト ２年２組　算数　学年まとめのテスト ３年１組　ローマ字のカフートクイズ大会　盛り上がりました！！ ３年２組　理科　ものの形を重さ ４年１組　図工 ４年２組　算数　学年まとめのテスト ５年１組　理科　電磁石 ５年２組　音楽　まとめのテスト ６年生は、奉仕作業をやっていました。別記事をご覧ください。

今日の３校時目の６年生の授業の様子です。 ６年生が卒業するまで、もう残り少ない日々となりました。 　＜ ６年１組 ＞　理科の授業で、人と環境とのかかわりについて、タブレットを使って班ごとに熱心に話し合いながら学習に取り組んでいました。 ＜ ６年２組 ＞　体育の授業で、校庭で楽しそうに歓声を上げながら、ティーボールで一生懸命に打ったり、投げたり、走ったりしていました。 　＜ ６年３組 ＞　図画工作で、卒業制作のオルゴールの箱をタブレットなどを使いながらデザインして、彫刻刀でていねいに彫り進めていました。

４年生は、国語の授業で「数え方を生み出そう」を学習しています。 自分の好きなものについて特徴を捉え、オリジナルの数え方を作り、クイズ大会をしました。

今日の３校時目の授業の様子です。 ＜ ６年３組　書写 ＞ 「希望」という字を筆使いに気を付けながら真剣な表情で集中して書いていました。 ＜ ６年２組　英語 ＞ ２学期の復習で、修学旅行についてのスピーチ原稿をタブレットを使って工夫しながら考えていました。 ＜ ４年１組　算数 ＞ 「整理の仕方」で２つの観点から、その特徴が見やすい表について一生懸命に考えて分類整理しながら表を作っていました。 ＜ ２年２組　図工 ＞ 「紙版画」で人物の顔をどう表現すればいいかについて、先生の話を聞きながら考えて集中して作業していました。

運動会も終わり、学びに向かっている長田っ子たちです。 1年生　国語で「いろいろなふね」を学習しています。説明文の勉強です。船の「役目」や「つくり」や「できること」をまとめました。 1組 2組 2年生　今日は町たんけんにでかけました。11人の保護者ボランティアの方にご協力いただき、学区内の公共施設やお店を見学しました。 3年1組　外国語活動　いろいろな形を英語で言う勉強をしました。 3年2組　算数　答えが４けたになるかけ算の筆算を勉強しました。 4年生は国語で「くらしの中の和と洋」について調べています。 1組 2組 5年生は国語で「和の文化」を学習しています。 1組 2組 6年1組　道徳　「心づかいと思いやり」　人と人が接するとき、どのような心がまえをもつことが大切か学びました。 6年2組　道徳　「上村さんのちょうせん　ひさい地犬とともに」　あきらめない心を学びました。 学校支援ボランティアの方が小学生新聞を切り抜き、ポスターを作成してくれました。日本のノーベル賞の授賞者を地区別に分けて掲示してくれました。 ノーベル賞とは（文科省HPより） スウェーデンの発明家アルフレッド・ノーベルの遺言に基づき、物理学、化学、生理学・医学、文学、平和の各分野で「人類に最大の貢献をもたらした人々」に贈られる賞です。後に、経済学分野も追加され、今では６つの賞があります。毎年、各賞最大３名まで受賞できます。受賞者には、賞金・賞状・メダルが授与されます。毎年12月10日（ノーベルの命日），スウェーデンのストックホルムとノルウェーのオスロ（平和賞）で授賞式が行われます。 ※2023年現在、日本のノーベル賞受賞者は28名です。残念ながら栃木県から受賞者は出ていません。長田っ子のみなさん、ノーベル賞をねらってください。キラキラ

給食委員会による「生徒会の時間」では、カフート（※１）で給食や食べ物に関するクイズ大会を実施しました。各クラスメンバーを５班に分け、４０班対抗でクイズの正解と回答までの時間を争いながら、給食や食べ物に関することを学びました。大いに盛り上がった「生徒会の時間」でした。

真岡市では、教職２～４年目教員支援事業があり、若手教員の研修の場となっています。真岡市教育委員会の指導主事の先生に3年生と5年生の授業を見ていただきました。

今日は学校に芳賀教育事務所の方や市の教育委員会の方々が来校しました。全クラスの授業を見てもらいます。3年に一度、授業をはじめ、学校の様子を見てもらう日です。

昼休みに、オンラインで児童集会が行われました。運営委員会代表児童のあいさつの後、「山小マスコットキャラクター」の候補作品の紹介がありました。写真は、運営委員さんとカメラマン、そして参加者の皆さんです。

２年１組・2組　音楽　タブレットPCを使って鍵盤ハーモニカの指使いを練習しました。３年２組　わり算　６９まいのおり紙を３人で同じ数ずつ分ける方法を考えました。６年２組　学級活動　タブレットＰＣのジャムボードを使って学級目標を話し合いました。