３年生の国語「慣用句」慣用句の意味について辞書を使って調べ、ロイロノートに提出しみんなで確かめます。５年２組の理科「メダカの育ち」卵から生まれたメダカの育ち方の映像をタブレットで確認しながら、ノートにまとめていきます。

６年生の社会「裁判所の機能｣　裁判所はどんなところか資料集や教科書、タブレットを使って調べます。６年生の算数「式と計算」分子が整数で割り切れないときの計算のしかたについてみんなで考えます。教育実習生が授業を行いました。だいぶ授業に慣れてきました。

今年度、日光市では「学力向上宣言」を出して学力向上に取り組んでいます。そのことを受けて本校では朝の学習の充実に取り組んでいます。練習プリントやタブレットのｅライブラリー等に取り組んで基礎額威力の定着を図っています。また、１時間目の授業にスムーズに入　学びに向かう姿勢の準備も行ってます。

２年生以上の各クラスでは授業が本格的に始まっています。担任以外の先生が授業を行う出授業では、担当の先生と初めて出会うので自己紹介や一年間の授業の流れの確認が行われています。授業が本格的に始まるとタブレットをどのクラスでも毎時間使います。忘れないように注意してください。また、不具合がある場合は遠慮無く担任に御相談ください。４年生の理科「生き物の観察」一年間を通して観察する生き物の写真をタブレットのロイロノートに提出し、情報を共有し確認します。５年２組の国語「書写」書写のデジタル教科書の使い方やロイロノートの使い方を確認しました。最高の名前の書き方を考え書いてロイロノートに提出します。

今年度貸与されたiPadを活用した授業やお家の方にも一緒に参加したいただく授業、お家の方に感謝の気持ちを表す授業、自分のことや作品の発表をする授業、友だちと意見を出し合い学び合う授業、これまでの学習を応用して解決していく授業など、様々なスタイルの授業が展開されました。授業を参観された感想はいかがでしょうか。お子さんの様子はどうだったでしょうか。きっとお子さんの１年間の大きな成長を感じることができたのではないでしょうか。

３年生の算数「３年生の算数の復習」教科書の練習問題に取り組みます。終わったらタブレットのｅライブラリーに取り組み復習します。４年２組の道徳「カマキリ」いつでも正しいと思ったことを実行するにはどうしたらよいか、みんなで考えます。６年２組の国語「プロフェッショナルたち」友だちが書いた文章をロイロノートで確認しながら感想やふり返りを行います。

東校舎屋上の防水処理が劣化して、近年、廊下や資料室に雨漏りがありました。その改修工事が１０月から行われ、工事が完了し、本日全ての検査が終了しました。綺麗になった屋上からは、雪化粧をした日光連山を望むことができました。一方、校舎内では、各教室からインターネットに接続するための校内ＬＡＮの敷設工事が始まりました。今後、全ての児童に１台ずつ配備されるタブレットＰＣを繋ぐための無線ＬＡＮも同時に整備されます。国が進める「ＧＩＧＡスクール構想」に基づく高速大容量のネットワーク環境がいよいよ本校にもやってきます。

２７日、冬休み３日目は子供たちひとりひとりに配布されたタブレット端末の効果的な使用法の研修が行われました。どの学年も進んでタブレット端末を使っている本校ですが、さらに学習理解につなげられる使い方を模索して研修に参加しました。