秋晴れの穏やか1日。 3年生は算数を学んでいます。3けたの数の掛け算の工夫を考え、自分の考えをノートにしっかり書いています。文であらわしたり、図を使ったり、それぞれの表現でまとめています。 4年生は先日の社会科見学の内容を新聞にまとめています。聞いてきたことを文章で表現することにチャレンジです。 1年生は算数の授業です。２つの式を１つにまとめるには…。みんな真剣な表情で考えています。 2年生も算数。長方形の性質を学んでいます。どれが長方形かな？三角定規を使い、自分で長方形の性質を確認しながら答えを導き出しています。 5・6年生は総合的な学習の時間でした。学習発表会に向けての準備をしています。インターネットで調べたり、アンケートをまとめたり、黙々と作業をしています。どんな発表になるのか当日がとても楽しみです。

１年生　図画工作「ふわふわ　ゴー」 風でどのように動くか確かめて、どんなものを作りたいか考え、工夫しておもちゃを作りました。 できた作品をうちわであおいで動きを楽しみました。 ４年生　国語「秋の楽しみ」 秋の行事を表す言葉を集め行事を伝える手紙を書こうというめあてで学習しました。 友達や家族、親戚の人などを想定して、タブレットで手紙を書きました。

学力向上コーディネーター訪問を受けた、６年生の２クラスの授業の様子を紹介します。外国語の授業では、各自が調べたおすすめの国について、グループごとに分かれて英語で伝える練習をしました。指導主事の先生が、子供たちの発音の素晴らしさに驚いていました。書写では、「私の夢は・・・」で始まる短歌をつくって、それをフェルトペンや筆ペンで短冊に書いて披露しました。このクラスには、優れた歌人がたくさんいました！

5年生国語の研究授業のようすです。自分が感じる夏をイメージして文章を作成しました。友達の意見を聞き合っているようすです。「共感」「発見」「疑問」など自分の考えを表示して聞いているようすです。自分の考えをしっかりと述べることができていました。

６年生　家庭科３色野菜炒めの調理実習をしました。苦手な野菜があっても、自分が作った料理のためか、がんばって食べる姿がありました。１年生　図工自分が作った作品をタブレットで写真にとり、そこに作品名と名前を書き込みました。タブレットをどんどん使っています。２年生　国語「うれしいことば」という単元で、今日は、うれしかったことばをカードに書くことをめあてに学習しました。どんなことばをいつだれに言われたのか、言われてどんな気持ちだったのかをカードに書きました。