栃木市教育委員会主催”あったか栃木”いじめ防止 子どもフォーラム（オンライン）に本校から６年 生の代表児童２名が参加しました。市内の小中学 校の代表児童生徒の皆さんとオンラインでいじめ について話し合いました。本フォーラムは平成28 年度より行われており、いじめ防止についてグルー プ協議を行いました。二人とも「いじめ防止」に ついて真剣に考え、自分たちの意見を述べ、有意 義な時間を過ごすことができました。

今日の１校時に、４年２組で理科の授業がありました。「季節と生き物」の学習です。今回は、春に観察をした木々の様子の確認です。 藤棚やイチョウ、サクラの木などの様子を、タブレットで撮影し、春のときと比べます。 気づいたことを友達とも伝え合いながら、確認しました。 記録もしっかり取りました。 ４年２組のみなさん、友達と関わりながら、季節の移り変わりを観察することができましたね。これからも、木々や生き物の様子から、季節の変化を確認していきましょう。

7月のクラブ活動の様子です。 児童は、それぞれのクラブ活動に精一杯取り組んでいます！２学期の活動も楽しみですね。

GWも終わり過ごしやすい季節となりました。今週も元気に真剣に頑張る６年生の姿をお届けします。 漢字学習の様子。まずは漢字スキルで丁寧に練習です。そしてタブレットを使って習得を目指します。これを「タブ漢」と呼び、それに取り組む集中力はすばらしいものがあります。 続いて修学旅行の班別行動の計画の様子。班ごとに行きたいお寺やお土産屋さん話し合って決めました。みんな楽しそうです。修学旅行がますます楽しみになりました。 最後は、社会の様子です。家庭でご用意いただいたイヤホンをを活用して動画を視聴　分かったことを各自ノートにまとめました。 このようにタブレットを文房具のように扱い、学習を展開しています。ますます児童の学力が向上しそうですね。来週から高学年はタブレットを持ち帰ります。家庭でのネットワークの接続などにご協力よろしくお願いします。

まずは、ICT機器の活用から！ 6年生は将来の夢を2月の授業参観で発表します。宇宙飛行士、スポーツ選手、ネイリスト…などと様々な夢を持っている6年生です。 「発表する形は、パワーポイントを使っても、画用紙を使ってもいいよ」と投げかけると、自分に合った方法で思い思いに表現活動が始まりました。 そうです！児童にとってタブレットは、もはや文房具の一つなんですね。赤ボールペンにする？青にする？と同じように、選択肢の中にタブレットがあることがわかります。 パワーポイントでもアナログでもそれぞれの良さが現れる、2/6の授業参観になりそうです。こうご期待！ 次に学ぶ意欲についてです。6年生は非常に一生懸命に取り組んでいます。それがこの自主学習ノートからもわかりますね。課題を持ち学習に取り組み、苦手を克服しよう。得意を伸ばそう。と個人差はあるものの…学習に取り組む姿が多く見られます。 まさに「まな美」のノートです。 卒業まで限りある時間を大切に大切に過ごしている6年生です。中学校に向けて頑張っていく6年生をどうか皆さん応援してください。