9月25日（水）に「授業におけるICT活用講座②【FigJam・AI生成編】」を開催しました。Google for Education Japanの喰田優綾氏を講師に迎え、講義・演習を行いました。前半では、オンラインコラボレーションホワイトボード「FigJam」を活用した個別最適な学びと協働的な学びを推進する方法について、基本的な操作方法から、他のアプリケーションとの連携、応用機能までを実践的に学びました。後半では、生成AI「Gemini」を取り上げ、AIの基本的な仕組みを理解した後、効果的な指示（プロンプト）の入力方法を学びました。また、ハルシネーションなどの生成AIの課題にも触れ、安全に利用するための重要な視点を確認しました。校務効率化や探究学習における具体的な活用シーンを考える演習も行われ、明日からの実践につながる内容となりました。

４年生が、畑で育てた紅花で何を作るか話し合っていました。 一人一人、作りたいものを考えたり調べたりしているようです。 「紅花だんご」や「紅花ゼリー」、「「紅花サイダー」など、いろいろ候補があるようでした。

１，２，３年生が、下学年リレーの練習をしていました。 ３年生がリーダーとなり、順番を考えたり、指示を出したりしていました。 スムーズにいかないことや、思うようにいかないことも経験しながら、次はこうしてみようと自分で考え、やってみる。 それを繰り返しながら成長していくのだと思いました。

５年生が算数で、合同な図形の学習を行っていました。 レベルアップ問題として、いろいろな図形に自分で線を引き、合同な図形を見つけようとしていました。 その表情から、一生懸命考え、チャレンジしていることが伝わってきました。

図書委員会です。「読書の木」の取り組みについて、守ってもらいたい約束について話し合い、ポスター作りを行うことを相談していました。