音楽クラブでは、タブレットで、作曲をしていました。タブレットで、歌を作っていました。

１月２５日（火）、三種町教育活動推進員 伊藤真比人先生を講師としてお招きし、６年生が理科「電気」の学習の一環としてプログラミング教室を行いました。命令を与えるブロックをパソコン内で組み合わせながら、電気や機材の動きをプログラムする仕組みを学ぶことができました。私たちの生活のいろいろなところで、プログラミングが役立っています。

４年・社会「都道府県名をおぼえよう」

三種町の琴丘小学校では、写真や動画の撮影にタブレット端末を活用している。７月上旬、４年生の教室で新聞を作る授業が行われていた。グループごとに模造紙に記事をまとめていく中、タブレット端末を手にしている児童がいた。担任にアドバイスを受けながら端末を操作し、教室を訪れた近藤国義校長の写真を撮影。先生たちを紹介するインタビュー記事に使用するという。

４校時、国語の授業　図書室で、本とタブレットを使って調べ学習

文部科学省が打ち出す、小中学校の児童生徒一人一人の個性に合わせた教育の実現を目的とした『GIGAスクール構想』に取り組むための計画を策定しましたので公表します。「学校らしくない学校」図書室にハンモック　不登校特例校の草潤中が内覧会。

２月８日（月）、町の教育活動推進員の伊藤先生を講師としてお招きし、本校のパソコンルームを会場に、理科の電気の学習として、プログラミングの授業を行いました。モーターで動く車に、光センサーや赤外線センサーを取り付け、光の当たり具合や温度の高いもの（人）との距離によって、止まったり動いたりするプログラムを作成しました。子どもたちは自分がパソコンで作ったプログラムの通りに、車が動く仕組みに興味深く取り組み、理解を深めていました。

北教育事務所山本出張所の社会教育主事の方を講師に迎え、「ネットとの正しい使い方を考えよう」と題してご講話いただきました。