教育委員会の皆様に授業を見ていただきました。 生徒は熱心に授業に取り組んでいました。 １年社会　「世界の諸地域Ⅰ　アジア州」 ２年国語　「仁和寺にある法師」 ３年国語　「君待つと」 ３年数学　「関数　y=ax２」 今週は閉校記念式典があります。生徒は５０年の思いを込めて臨みます。(;_;)

１０／２４に授業研究会が行われました。３年生の授業でしたが、自分の考えをしっかりともち、 活発に意見交換をして、互いの学びを深めていました。 ３年国語　「合意形成に向けて話し合おう　　～八竜中の有終の美のために～　」 各班ごとにどんなことができるか発表しました。 IMG_3592_R.jpg 各班の発表に対して質問や意見を述べました。 IMG_3625_R.jpg ペアでの意見交換を行いました。 IMG_3617_R.jpg ３年社会　「現代の民主主義と社会　　国の政治のしくみ」 裁判員ではないのに、なぜ裁判員として裁判に参加するのか？ IMG_3681_R.jpg タブレットで有罪・無罪を確認しています。 IMG_3642_R.jpg 「私は有罪だと思います。・・・・」 IMG_3672_R.jpg この活動を通して、裁判員制度が導入された理由を考えました。 二人の先生が教科横断的に教材研究したあとが見られ、とても素晴らしい授業研究会でした。(￣^￣)ゞ

１０月はお客様に授業を見てもらう機会が２回もありました。 どの授業でもしっかり話を聞き、自分の考えを発表する浜っ子です。 子どもたちのがんばりを紹介します。

8月２９日（金）に東京芸術大学の吉村先生をお招きして、 6年生でプログラミング学習の出前授業を行いました。 「交通事故を減らせるような自動運転の車を作ろう」という課題で 前半は、自動車の役割や交通事故の原因や減らす方法について考えました。 そして後半は、実際にプログラミングの活動を行い、自動運転の 自動車のしくみを体験的に学びました。

７月１０日（木）に授業研究会を行いました。 １年生の理科と２年生の数学です。 どちらの学年も学習に意欲的に取り組んでいました。 １年理科　「身の回りの物質」　～気体の性質～ 予想を立てます。 気体を収集します。水上置換です。 この気体はどんな性質があるのかな？ ２年数学　「方程式を利用して問題を解決しよう」　～連立方程式～ まず、自分で解き方を考える 自分の考え方を互いに紹介しあう 勉強にも熱心に取り組んでいます。 明日からは全県総体。残り少ない１学期、八竜中生は頑張ります！(^-^)/