小学生は一人一台，タブレット型コンピューターが支給されています。その中に練習問題ソフトとして「eライブラリアドバンス」。自分の考えを整理，表現するために「ロイロノート」といったソフトがインストールされています。このロイロノートを使った授業を参観しました。複式学級の場合「ホワイトボード」に自分の考えを記入して黒板に貼り，説明しあって練り上げます。「ホワイトボード」に記入する時，自分の考えを改めてノートから転写します。ロイロノートの登場によってこのホワイトボードに関する一連の作業が消えました。子供たちの考えたノートを写真に撮り，そのまま先生経由で大型テレビに映し出すことができるのです。つまり改めて書き直す必要がないのです…。ロイロノートは他にも，自分の考えを順序だてて一枚一枚のシートに記入してつなげることができます。勝手にプレゼンテーションが作れてしまうのです。とても可能性を感じるソフトですね。まさに「ロイロ」で「いロイロ（色々）」できるのです。 ここで一句「書くよりも　打って写して　夏の朝」（今や文字は書くよりキーボードで打ったり写真に撮ったりすることの方が多いようですね。）

鹿児島県中種子町（北之園千春教育長）では、1人1台の情報端末の活用やオンライン学習に積極的に取り組んでおり、教育の情報化を柱の一つに据えた、町を挙げての教育改革に挑戦している。

（５ページ）GＩＧＡスクール構想とは これからの未来を担う子どもたち一人一人に対して世界で活躍していけるように電子黒板、タブレット端末などを授業に用いる教育を革新していく施策