5宿泊学習前の事前指導として，「男女の身体の変化について正しい理解をし，お互いの違いを認め合える関係を築こう」をめあてに学習を行いました。 　前半は，思春期に起こる体の変化について動画教材を視聴しながら学びました。 　子どもたちは，「成長の速さや変化には個人差や男女差があること」や，「二次性徴は成長の中で誰にでも起こる自然な変化であり，命を育むための大切な準備でもあること」について理解を深めていました。 　後半は，「思春期の体の変化について，言われたら傷つく言葉や，うれしい言葉を考えてみよう」というテーマで，意見交流を行いました。 　子どもたちからは， 「何で休んでいるの？」「ずる休み？」「きもい」「声低すぎ」「体重重そう」など，相手を傷つけてしまう言葉が挙がりました。 　一方で，「大丈夫？」「無理しなくていいよ」「成長はみんな違うもんね」「話聞こうか？」 など，相手を思いやる温かい言葉も多く見られました。 　授業後の感想では， 「男女の体の変化について正しく理解することができた」 「月経があるとイライラすることもあると初めて知った」 「自分にもいつかくることを考えると少しこわいと思った」 など，自分自身の成長や友達への接し方について考える様子が見られました。 　また，今回の学習に合わせて，花王のロリエの教材セットを配付しています。女子児童には保健便りも配付しました。教材の中には，「おとなになるということ」の冊子も入っており，体や心の変化について分かりやすくまとめられています。QRコードから動画や資料を見ることもできますので，ぜひご家庭でもお子さんと一緒にご確認いただき，話題にしていただければと思います。 　5月27日（水）28日（木）は楽しみにしている宿泊学習(*^▽^*)　 　お互いの違いや気持ちを認め合い，活動をとおしてさらに成長する姿を見られることが楽しみです。

職員の研修の一環で、３年生特別活動の研究授業がありました。 　「自分の考えと友達の考えをよく比べて発表しよう」というめあて。３学期のお楽しみ会について話し合いました。 　進んで意見を言ったり、友達の意見をしっかり聞いたり、司会グループが進行して意見をまとめたり、これまでの１年間で話合いの流れや発表の仕方がしっかり身についており、素晴らしい話合い活動でした。 　それぞれの良さを認め合う姿が見られ、成長を感じました！

　３年生の総合的な学習の時間をのぞいてみました。 　健康と福祉についての調べ学習です。インターネットや書籍で調べますが、調べたことをまとめるときは自分の言葉です。担任のアドバイスをもらいながら、みんな真剣な表情で取り組んでいました。 　そして、来週の６年生を送る会のために、練習中です！　

５年生で，携帯電話やSNS，オンラインゲームとのつきあい方について考える学習を行いました。 　まずは，インターネットやSNSの「便利なところ」と「心配なところ」をみんなで出し合いました。 　「すぐにつながれる」「写真を共有できる」「調べたいことがすぐ分かる」「ゲームが楽しい」など，今の子どもたちにとって身近で便利な存在であることがよく分かりました。 　一方で，「うその情報がある」「詐欺がこわい」「課金をしすぎてしまう」「ゲームをやめられなくなる」など，心配な面についてもたくさん意見が出ました。 　動画を見た後は，「どこが問題だったのか」「どうすれば防げたのか」を考え，発表する姿がとても印象的でした。 その後は，一人一人が「安全に使うために大切なこと」を考え，グループで話し合いながら「１年生に教えたい！安全なSNSやゲームの使い方」を５つにまとめました。 子どもたちからは， ・許可なく個人情報を出さない ・投稿する前に内容を確認する ・自分が言われて嫌なことは書かない ・うその情報にだまされない ・時間を決めて使う ・ゲームはリビングで行う ・自分を大切にする など，自分たちの生活を振り返りながら考えた言葉がたくさん出ました。 便利なインターネットだからこそ， 「人を大切にすること」「自分を守ること」を忘れずに，上手につきあっていく力を育てていきたいと思います。 ぜひご家庭でも，使い方のルールや約束について話題にしてみてください。

　３年生で「家庭での役割」について学習しました。めあては,「家族の一員として,自分にできることを考えましょう」です。 　まず「家族ってどんな人たち？」という問いからスタートし,家族は一緒に生きる仲間であり,形はいろいろでどの家族も大切な存在であることを確認しました。大切に飼っているペットももちろん家族と同じ存在です(*^o^*)♡ 　授業では,家庭の仕事にはどんなものがあるかを考えたり,世界の子ども権利カルタの2枚のカードを手がかりに,「家事は女の子だけのものではない」「男の子もできることが大切」「家族だから助け合うことが大事」など、子どもたちからたくさんの気付きが出てきました。「うちではお父さんが料理をしているよ」「ぼくも料理するの好きだよ。」と,自分の生活を振り返る姿も見られました。 　最後には,自分にできるお手伝いを考え,一人ひとりがワークシートに書き込みました。５つ以上考える子もいて,「家族の一員としてできることをやってみよう」という気持ちが育っていることを感じました。 　 　これから１週間,「お手伝い表」に取り組みます。家庭の中で助け合う温かさを感じながら,自分の役割を見つけていってほしいと思います。ご家庭でも励ましの言葉をよろしくお願いします。