6月16日(月)　本年度、九重町全体で取り組んでいる教育環境デザイン研究所 CoREFプロジェクトに参加しています。今日は、宮崎県の延岡市の小学校、豊後高田市の小学校、九重町の淮園小学校と飯田小学校の4校をON LINEでつないだ取組みを行いました。画面の向こうにいる同じグループのお友だちに「こんにちは」「私のすきなものは･･･」など、それぞれ話しをしていました。慣れないお友だちとグループ学習でしたが、自分の意見を言うことができており、こういう姿にも成長を感じます。

ここのえ学園基本計画の目玉である「集合学習」はこれまで５年生・６年生で行っていました。しかし、昨年度からのコロナ禍で昨年・今年と集合学習を行うことができませんでした。今年度、「ＧＩＧＡスクール構想」の進展により、Ｗｅｂ会議システムを使用しての『リモート 集合学習』を行うことができました。

今年度より、児童一人に１台のタブレット端末が学校に割り当てられました。本校は、以前から授業にタブレット端末を活用していましたが、台数が１６台しかなかったため、多学年が同時に使うことができませんでした。しかし今年度からは一人に１台なので、担任は他の学年の使用を気にせずに授業の計画を立てられるようになりました。

令和３年度　学校教育の主な取組の中で、１人１台端末の活用について触れられています（１３ページ）。

九重町議会は、コロナ禍・災害復旧時でも教育のデジタル化にＧＯ‼来年度から全小中学生にタブレット配布準備へＧＯサイン!、という記事が掲載されています（7ページ）。