この日は、他校の先生方が来校され、１年生で道徳科の研究授業を行いました。 いつもとは違う雰囲気に、はじめは緊張していた子どもたちですが、授業が進むにつれて表情も和らぎ、いつものように手を挙げて自分の考えを発表する姿が見られました。 素直な思いや考えを言葉にする１年生の姿に、成長を感じました。 その頃、他の学級を覗いてみると、自主的に静かに学習を進める姿がありました。 高学年では、シンキングツールを使って自分の考えを整理しながら自習に取り組む姿が見られ、高学年らしい落ち着きと学びに向かう姿勢を感じました。 学年それぞれが、自分たちの場で力を発揮した一日となりました。 これからも、日々の学びを大切にしていきたいと思います。

４年生は、社会。「きょう土の伝統・文化と先人たち」の一時間目。私たちの身の回りにある古いものについて話し合っていました。みんなからたくさんのつぶやきが聞こえてきました。今後「残したいもの、伝えたいもの」の調べ学習へと進んでいくことでしょう。ふるさとの良さをたくさん探してね。　５・６年生は、総合。体育館で学習発表会の練習中でした。学級の思いを一つに、よいものを創り上げていってね。３年生が会議室で遠隔放課後学習をしていました。頑張っていたね、○○さん。６時間目も集中を切らさず学習が続いていました。外は雨。今日は金曜日。ゆっくり休んで、また来週。good day!!

今日は、５、６年生の算数の研究授業がありました。今年度の校内研究の柱は、「ICT機器を効果的に活用しながら、意欲的に考えを伝え合う子どもを育成する」ことです。研究授業では、この柱に沿って、問題を解決するために、ICT機器を活用したり、伝え合うためにICT機器を活用したりしていました。昔と違い、図形もタブレット端末の中で自由に動かすことができます。実際の図形を準備するなどの手間もかからず、ICT機器の活用は、子どもたちの思考を整理するのにも、教師の働き方改革にも役立っています。

　５時間目、各学級を廻りました。 　１年生は、下校していましたので、先日の図工「スタンプぺったん」です。大きな模造紙にいろいろな道具を使って鮮やかな色のスタンプを押し、夏らしい作品が完成しました。 ３・４年生は、外国語活動。今日の学びをタブレットで振り返ります。ゲーム形式で楽しく学んでいました。 ５年生は社会「あたたかい土地のくらし　寒い土地のくらし」のまとめの発表会でした。 ５の２は、ラジオ体操をした後、他の体操はないかタブレットで検索中でした。 ６年生は、平和集会で発表の準備を制作していました。 各学級、午後からの授業もがんばっていました。夏休みまであと２日。

今日は、１学期最後の読み語りがありました。図書ボランティアの皆様には、１学期間読み語りをはじめ、お昼休みの図書の貸出のお手伝いまでしていただき、本当にありがとうございました。２学期も、どうぞよろしくお願いいたします。夏休みまで残り２日となりました。明日も元気に登校してきてほしいです。 読み語りの様子です。子どもたちは、最後まで、笑顔で、熱心に聞いていました。 学校すぐ横の側溝です。雨が降ると大量の水が流れ危険だったのですが、役場の方が児童が落ちないようにと蓋をしてくださいました。 １、２年生の様子です。１年生は、国語と算数の１学期の復習を、２年生は、算数の「時刻と時間」の学習をしていました。 ３、４年生の様子です。３年生は、理科の時間、大きく成長したひまわりの観察をしました。４年生は、国語の時間、本の帯作りなどをがんばりました。 ５、６年生の様子です。体育の時間には、キャッチバレーボールをして楽しみました。６年生は社会の時間、勾玉作りの仕上げをがんばりました。 今日の給食は、米粉入りクロワッサン・牛乳・焼きそば・フルーツカクテルでした。明日１学期最後の給食は、夏野菜カレー・牛乳・グリーンサラダです。