11月2日(水)2校時，5年2組で算数科の研究授業が行われました。単元名「面積」本時の学習の目標「三角形の面積の求め方を考え，説明することができる。」黒板への提示物の工夫やデジタル教科書の利用， タブレット端末による授業支援アプリ「MetaMoJiClassRoom」の活用が図られていました。子供たちは，三角形の面積が，長方形や平行四 辺形に変形して求めることができることに気づき，それぞれが考えた三角形の面積の求め方を，グループ内でタブレット画面を見せながら説明し合うことができました。

0月26日(水)，１校時の授業風景です。朝から，積極的に発表する子供たちの様子が見られました。また，１年や６年２組では，タブレット端末（ＰＣ）を活用した学習に取り組んでいました。

7月14日(木)2校時，6年2組で道徳科の研究授業が行われました。教材「マナーからルールへ、そしてマナーへ」を扱い授業をしました。「マナー」と「ルール」の違いを考え，身の回りにある「ルール」を守ることは大事であり，さらに，「ルール」を「マナー」へと高めていくことを考えました。各班での意見は，タブレットにまとめ，大型テレビに映し発表しました。

6月22日(水)2校時，5年2組で道徳の研究授業が行われました。　「心の管理人」を教材とし，「自由」とはどういうことなのかを考えました。積極的に発表をすることができていました。また，タブレット端末を活用し，効率よく皆の考えを共有することができました。最後に，授業で学んだ感想をまとめました。

3月9日(水)2校時の「6年生を送る会」，コロナ禍でもあるので，各教室からタブレットを利用して「zoom配信」しました。操作のほとんどを，5年生児童が担当しました。上手に操作し，全学級での表現活動をリモートで，テレビ画面より，伝えることができました。5年生の構想に各学級が賛同し，すばらしい「6年生を送る会」になりました。