６年生の各学級で租税教室を行いました。講師は出雲税務署の方々でした。児童が小学校生活を営むうえで１年間に使用される税金の額を聞き、６年生は驚いていました。また、タブレット端末を使って「出雲市にとって必要な施策」の優先順位とその理由を打ち込みました。集計結果とその理由を見ると、６年生がよく考えて必要な施策を選んだことが分かりました。

出雲市では、今年度よりドリルパークというタブレットを使用した問題集の活用が始まっています。本校では、主に算数の学習などで振り返り問題やドリル活動で利用しています。また、算数や理科の学習でもICTを活用した活動を行っています。

特別支援教育における効果的な活用方法について、講師３名（東京・福島・香川）から指導を受けました。明日からさっそく実践していきたいと思います。

４月１４日（月）の２時間目に２年生と３年生がタブレット端末を授業で使っていました。 　３年生はＩＣＴ支援員が担任と連携して指導していました。

3年生が、理科で学んだことを生かしたおもちゃ作りをしています。クレーンゲームや魚釣りゲームなど、力作ぞろいです。