２年生の３時間目の授業の様子です。２Ａは「社会」です。ワークシートや教科書の資料を使いながら「南蛮人」について考えています。「わからない！」「教えて！」と声が上がると、周囲の仲間が優しく教えてくれる場面が見られました。２Ｂは「数学」です。デジタル教科書を使いながら、この時間に学習した内容の確認のため、何度も練習問題に取り組んでいました。

【4月16日(水)】 本日、午後から３年生が「全国学力・学習状況調査」のうち、「理科」と「生徒質問」に取り組みました。 理科は３年ぶりの実施ですが、今年度はパソコンを使ってのオンライン調査でした。 皆さん、普段の学習の成果は発揮できましたか？

３年生は修学旅行で企業訪問をします。大使館や都庁、省内見学に向けて、調べ学習をしました。様々な見方で調べていくうちに、質問も盛りだくさんです。大都会で働く人を間近で見て学ぶこの機会が、素晴らしい経験になることでしょう。

昨日の３年生の総合的な学習の時間では、調べ学習をスタートさせました。今日の図画工作では、ティッシュを使った作品作りをしました。各授業で、しっかりと学習に向き合えています。

国語で、ありの行列を学習しています。今日は、説明文を読んで疑問に対する答えをみつけるために、タブレットで調べました。