石垣島付近で停滞している台風11号は、9月4日（日）以降に東シナ海を北上し、6日（火）頃に九州北部～山陰地方に近づく予想です。台風が離れていても、大雨や暴風の可能性がありますので、今後の気象情報等に十分注意してください。なお、今週日曜日（9月4日）の奉仕作業にご参加いただける皆様方には、何とぞよろしくお願いいたします（雨天中止です。中止の際は、当日午前6時30分頃「すぐーる」で連絡いたします）。また、新型コロナウイルス感染症に関しては、県内新規感染者数を見れば、ここ1週間は前週同曜日の感染者数を下回っている状況ですが、それでもほぼ千人台となっています。まだまだ予断を許さない状況が続いていますので、週末の過ごし方については、改めて、基本的な感染対策の徹底をお願いいたします。さて、本日の授業の様子です。【3年生】「はたらく人とわたしたちのくらし」（社会科）・自分たちの身の回りには、いろいろな仕事をしている人たちがいます。これまで、農業をしている人や工場で働いている人々の様子をお勉強してきました。今日は、店で働く人々の様子です。この週末、「買い物調べ」をします。【4年生】「いりいろな意味をもつ言葉」（国語科）・同じ言葉でも、意味の違うものがあります（同音異義語）。「卒業式に『でる』」「単行本が『でる』」など。漢字事典を使って言葉を調べ、問題を作ります。作った問題は、「ロイロノート」で共有します。【5年生】「敬語」（国語科）・私たちは、相手や必要に応じてていねいな言葉遣いをします。「丁寧語」「尊敬語」「謙譲語」。どのようなときに、どのような言葉遣いが適切なのか、学習します。

本日、タブレットを使用して、ご家庭と学校とをオンラインでつなぐ「オンライン登校日」を実施しました（学童保育室利用の子どもたちや登校した児童は、学校でのオンライン会議を実施）。昨年度は低・中・高学年別に時間をずらしての実施でしたが、本年度は全校一斉に接続して行いました。各学年の教室では、校歌、校長講話の後、今日の健康観察を行ったり、夏休み中の出来事を発表したり、宿題の進み具合などを確認したりしました。約10日ぶりに子どもたちに会うことができ、職員一同、本当にうれしく感じました。保護者の皆様方には、準備等にご協力をいただきありがとうございました。なお、機器の不調等により接続できなかったご家庭には、たいへん申し訳ありませんでした。今後、改善に向けて検討してまいります。各教室（登校した児童）の様子です。

Giga スクール構想により、昨年度、全児童生徒にタブレットパソコンが配付されました。入学後 1 ヶ月余り、国語ではいまだひらがなの勉強をしている 1年生ですが、すでに 5 月 14 日にはタブレットデビュ ーしました。その時間の子どもたちの笑顔は最高で、「なんだか少し大人になったみたい・・・。」との感想が飛び出るなど、とってもワクワクしながら、そしてめっちゃくちゃ集中して取り組んでいました。この子たちが大人になる頃には、学校での授業、また世の中は、どんなに変わっているのでしょうか？！

【2年生】「タブレットを使って」（生活科） ・ タブレットのカメラ機能の立ち上げ方、使い方をお勉強します。カメラ機能を使って、今育てている「ミニトマト」の観察記録を作ります。

第6限目。5年生では、総合的な学習の時間でタブレットを使った学習を行いました。前時までは、「コピー＆ペースト」や「切り取り」の操作を学習し、インターネット上の図や絵、写真などの切り貼り作業を行ってきました。今日は、『word』を用いて、文書作成の学習です。

子供たちが手にするタブレットＰＣは、ノートや辞書などと同様、学校で使用するだけでなく各自持ち帰って家庭学習でも活用することになります。そこで、少しでも使用する時間を増やすため、配付が完了した小学３年生から中学３年生については、冬休み中にタブレットＰＣを持ち帰ることといたしました。学校や学年によっては、配付が後期になったため充分な事前指導の時間が取れず、電源のＯＮ・ＯＦＦ、ＩＤ・パスワードの入力なども不慣れなまま持ち帰ることもございますが、保護者の皆様にも一緒に操作いただくなど子供たちの使用機会の増加に何とぞご協力をお願いいたします。なお、タブレットＰＣには「ドリル教材」やいくつかのアプリをインストールしておりますので、自主学習などにご活用ください。

海南市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています（２ページ）。

海南市のGIGAスクール構想の実現に基づく１人１台学習用タブレット端末の購入について紹介されています（６ページ）。

児童生徒に１人１台のパソコンやタブレット端末を配り、学校の通信環境を整備する国の「ＧＩＧＡスクール構想」事業で県内では３月、公立小中学校に加え、公立高校でも端末配備が完了した。新型コロナウイルスの影響でオンライン授業の必要性が高まり、２０２３年度末までとしていた当初の計画を前倒しし、一気に導入が進んだ。現場では端末を使った新しいスタイルの授業が既に始まっていて、効果的な使い方を模索している。

和歌山大学教育学部教職大学院教授にお越しいただき、4年生・5年生を対象に「情報モラル」に関する授業を行っていただきました。