１人１台のタブレット端末の活用事例が紹介されています。

1月21日（木曜日）にタブレット端末貸与式を行ってから、2週間が過ぎました。校内での活用を見ますと、どの学級も1日1時間以上の活用があり、タブレット端末を触らないで帰宅するという児童はありません。

小中学生に1人1台のタブレット端末を整備する国のGIGAスクール構想。兵庫県丹波市内の小学校で、児童への配布が始まったことを受け、端末を保護するケースを贈ろうと、段ボールシートを製造している神崎紙器工業氷上工場（同市氷上町）がこのほど、中央小学校を訪れ、試作品を児童に渡し、改良アイデアを聞いた。同社は市内全校に保護ケースを無償提供する意向。

１人１台のタブレットが丹波市から貸し出され、授業で使っています。一人一人が便利な道具を手に入れただけでなく、日常的に６年生の中や全校生、さらには学校の外の人とのやり取りにも広げられる可能性があります。タブレットの使い方のルールを確かめ、情報モラルについてしっかり考えながら使っています。また、６年生が持っている技量を活かして下級生の人にアドバイスする機会も設け、最高学年として活躍しています。

5年生教室をのぞいてみますと、1人1台のタブレット端末を机の上に出し、プログラミングの学習をしていました。スクラッチというプログラミング言語を使って、算数科で学習したことを生かして正多角形を描くプログラムを考えていました。

今週は、タブレット一色の一週間となりました。 一人ひとりの手に渡った火曜日（12日）から、どの授業でも休み時間でも、「朝の会」や「朝のスキル」でも活用してきました。

丹波市立船城小学校において、これから使う自分のタブレットパソコンへの愛着と責任感を持たせるとともに、新しい授業や学習への期待感と意欲をはぐくむことを目的とし、教育長から児童一人ひとりにタブレットパソコンを手渡しする貸与式を行いました。

丹波市教育委員会では、GIGAスクール構想による児童生徒1人1台のタブレット端末の導入に併せて、市内小中学校のICT活用支援を行うICT支援員を募集しています。

全ての小中学生に１人１台の端末を配備し高速ネットワーク環境を整える、文部科学省の「ＧＩＧＡスクール構想」に基づき、兵庫県丹波市内の学校で１１日、タブレットパソコンの貸与が始まった。受け取った児童たちは「教科で分からないことをたくさん調べたい」などと張り切っていた。

昨日のYahooニュースに「“おじいちゃんのお酒の飲み過ぎ”心配した孫プログラミングで防止システムを開発」という記事がありました。