10月27日(木)、本校SSH運営指導委員の兵庫医科大学薬学部准教授 木下 淳先生を講師としてお招きし、51回生自然科学科対象に文献調査に関する特別講義が行われました。課題研究を行う際に必要な文献調査の方法、インターネット上にある情報の信憑性の判断、効率的な検索方法についてや、論文を引用する際の注意事項など、実習を行いながらの講義でした。木下先生が論文を投稿される際に、ご苦労されているお話もあり、これから本格的に課題研究が始まる自然科学科１年生にとって、非常に有用な内容でした。

10月6日(木)、2学年総合探究中間発表が行われました。それぞれの、興味関心に合わせたテーマで発表を行いました。緊張している様子でしたが、堂々と発表している姿がみられました。後期は、質的・量的研究をとおして、思考を深めて行きましょう。

本校では第１学年の２学期にクラス内で班分けを行い、「学校」をテーマに、探究活動を行っていきます。また本年度より、全生徒がiPadを持参して授業を受けており、ICＴを活用した協働的な学習活動を行っています。

２回目のクラブ活動がありました。　運動場で行うクラブは熱中症対策のため２０分だけ外で残りの時間は教室で活動しました。ジャンピングクラブは大繩で何回跳べるか挑戦。イラストクラブはタブレットで題材を探してそれを見ながら下敷きの絵を描きました。理科クラブは水のりをもとにスライム作り。ダンスクラブは動画で練習して最後はみんなでダンス！ ６年生を中心に楽しみながら活動していました。

本日1年生は各教室でそれぞれのタブレットを確認し、設定を行いました。中学校でも様々な授業や取り組みでタブレットを活用しています。 反面、ルールやマナーを守って利用しなかったら制限がかかってしまいます。本日確認したルール・マナーを守って、中学でもタブレットを活用して学習効果を上げていきましょう。

５年生が、明石小校区在住で明石養護学校に通学しているお友達と「居住地校交流」を行いました。普段であれば同じ場所で交流するのですが、感染症対策として、今回はオンラインで画面越しの交流となりました。まずはアルファベットビンゴ。明石養護のお友達も見事ビンゴ！大いに盛り上がりました。次はジェスチャーゲーム。なかなか難しいお題でしたが、みんな想像力を働かせて答えをひねり出していました。短い時間でしたが、楽しい交流ができました。最近校区内で偶然出会った子もいたようで、これからも友だちとして仲よくして交流していきたいですね。

方策８－３ ＩＣＴ環境の整備　≪方策８－３による取組の概要≫ＧＩＧＡスクール構想により整備した一人一台の情報端末を最大限活用することができるよう、Ｗｉ－Ｆｉなどの通信環境の維持改善、情報端末の保守点検、充電設備や大型提示装置などの周辺機器の充実に取り組みます。また、子どもの学びの姿がＩＣＴを活用した新しいものに変わることをふまえ、教室や机の見直し、家庭に情報端末を持ち帰り活用すること、デジタル教科書を導入することなどについて課題を整理し、導入に向けた準備を進めます。≪方策８－３を通して目指す姿≫方策の実施を通して、・学校施設において、ＩＣＴを活用した授業の効果が最大化するための環境が整っていることを実現し、子どもたちの必要な資質・能力・態度を育みます。

４月１６日（金）３校時に道徳の授業がありました。先日配布された生徒用のタブレットを、さっそく活用しているクラスもありました。生徒一人一人の意見や想いも、新しいスタイルで共有できるようになりつつあります。電子機器の活用と、アナログな活動を、今後もバランスよく織り交ぜて学習を行います。

市民サービスや内部事務のＩＣＴ化、また、ＧＩＧＡスクール等を推進するため、ＩＣＴ担当職員等を配置します。

昨日からオンライン授業参観が始まり、４年、５年と配信を終えました。昨日は初日だったこともあり、準備段階で想定しなかった予期せぬ不具合が発生し、ドキドキのスタートとなりましたが、その後は、トラブルなく進んでいます。明日以降も、楽しみにお待ちください。また、今後に生かしていくために、視聴の有無にかかわらず、ご意見ご感想等事後アンケートのご協力をよろしくお願いいたします。