1年生は、初めてのプログラミング学習です。Viscuitというアプリを使い、タブレットにかいた海の生き物の絵に動かす方法を学びました。3.4年生は、スクラッチで名前のロゴに動きを加えたり、動きに合わせて音をつけたりしました。動きや音の加え方を友だちと教え合っていました。

教育センターから、ＩＣＴ支援員の方に来校していただき、３～６年生でプログラミングの授業を行っていただきました。画面上のキャラクターをプログラミングで、思ったように動かしてみたり、そのための流れを考えたりすることができました。

６年2組さん、マインクラフトで先生が出したミッションをクリアすべく、一人一人挑戦中です。 今までにクラブ活動や家でやったことがある子は、どんどん進めていきます。 先生から「自分だけができればいいじゃないよ、初めてやる子を見てあげようね」と声がかかりました。 今日のミッションは２階建、窓付き、１階と２階は色違いだそうです。 できたかな？

６年生のプログラミングの授業の様子です。 ゲームを作成していました。インターネットで調べたり、友達が作成したゲームをアレンジしたり、全く何もない状態から作成したりと、自由に作成していました。ICT支援員の伊藤先生にわからないことは教えていただき、熱心に作成していました。どんな命令をすればいいのか必死に考え、試行錯誤する姿が見られました。

　令和6年12月19日（木）から22日（日）まで，タイ王国サトゥン県のプリンセスチュラポーンサイエンスハイスクール（以下，PCSHS）にて開催されたTJ-SIF2024（日タイ高校生ICTフェア）に，学生4名が参加しました。タイ王国にある12校のPCSHS，日本の高専やスーパーサイエンスハイスクール（SSH）から学生が集まり，研究成果を発表すると共に相互文化交流を深めるイベントです。 　豊田高専はPCSHSチェンライ校をパートナー校とし，これまでに5回（オンライン含む）参加しました。チェンライ校は国際交流ビデオコンテストなど，他にもつながりのある学校です。今回は，2年情報工学科の佐野楓花さんと中西柚月さんペアの研究が，日本の代表ポスター3組に選ばれ，タイ教育省大臣の前で発表しました。