3年生の国語科「本から発見したことを伝え合おう」の学習では、学校の図書館で借りてきたノンフィクションの本を読み、初めて知ったことや驚いたことを学習用タブレットでまとめ、グループの仲間と発表し合いました。 友達の発表を聞いた子どもたちからは「おもしろそう！読んでみたい！」との声が聞かれ、読書への関心を高めていることが伝わってきました。ぜひ、さまざまな分野の本を読んで、心を豊かにしてくださいね。

２年生の１クラスが、今日まで学級閉鎖になっています。今日はオンラインで算数の学習をしていました。子どもたちはこの授業をとても楽しみにしていたようで、授業開始の挨拶も元気いっぱい。授業中も先生の質問に積極的に答えていました。どの子も明日からの登校が待ち遠しい様子でした。今日で学級閉鎖が解除されますが、市内ではまだまだインフルエンザが流行っているようです。手洗い・うがい・換気を心がけ、健康に生活できるようにしていきましょう。

２年生の国語科｢調べ方のコツを学びました」の学習では、２つのものを比べて伝え合うために、司書の先生に調べ方のコツを教えていただきました。「僕は、サッカーボールとバスケットボールを比べたいな」「私は、鍵盤ハーモニカとピアノにしよう」と、イメージマップにそれぞれの特徴を書き込んで広げていきました。司書さんにイメージマップの書き方や、インターネットでのキーワード検索の方法などを教えていただき、学びを深めていました。振り返りでは、「調べ方の新しいコツが分かったよ」と、これからの調べ学習に繋げていこうとする姿が見られました。

「プレゼンテーションをしよう」 学校生活の中での課題を見つけ、解決策を周りの人に向かって提案するという学習をしています。「廊下を走らないようにするには」「朝すぐに教室に行くようにするには」「右側を通って歩くようにするには」など、自分たちが問題だと思うことをについて、班で解決策を話し合い、みんなにプレゼンテーションで提案します。今日は、解決方法を話し合い、まとまったところは提案のための資料を作成していました。来週の授業で、みんなの前で提案をする予定です。

今日の２年生の「朝の会の対話」は、佐渡島が話題になりました。発表した子は、学習用タブレットの「発表ノート」を使い、スライドを提示しながら話をしてくれました。「佐渡島の人口は、何人でしょう？」といった３択クイズもあり、子どもたちは楽しそうに話を聞いていました。クイズの後は、発表者に「佐渡島は、新潟県にありますよね？」「どうして佐渡島が好きになったのですか？」などと質問をして、話題を広げていました。明日の話題は何でしょうか。楽しみですね。