朝は天候が不安定でしたが、午後はよく晴れて暑い１日になりました。６年生は、国語科の学習で、「イーハトーブの夢」「やまなし」の作品を味わい、宮沢賢治がどんな思いを作品に込めたのか、思いを語り合いました。「やまなし」では、豊かな情景描写や作者の独特な表現、色を表す言葉、会話文等に着目して、「五月」「十二月」を比較しました。そして、なぜ「やまなし」という題名をつけたのか、作者の生き方も含め、考えを深め合うことができました。作者研究、作品研究を深め、じっくりと自分の考えをレポートにまとめました。 交流を通じて友達の考えを知ることができ、宮沢賢治の生き方や考え方への思いが深まったようです。「作者の人生を知ったうえで作品を読むと視点が広がり、おもしろい。読みが深まった。」と感想を話していました。作者の背景に着目して物語を読むと、作品の世界をより深くとらえられると実感できた６年生。すばらしい学びになりました。これからの読書活動も楽しみですね。

町探検に行って調べてきたこと、見つけてきたものなどをみんなで振り返りました。いろいろなところを見つけることができましたね。これからも、自分たちが住む町のことを調べていきましょう。

先週の参観会、中学校説明会、懇談会には、多くの保護者の皆様に御参観、御参加いただきました。ありがとうございました。張り切っている様子や真剣な表情、子供たちそれぞれの頑張っている姿をご覧いただけたと思います。6年生は中学校説明会で南部中、江西中それぞれの先生から中学校生活の様子や小学校との違いなどの話を伺いました。中学校生活をイメージして、新たな目標をもつきっかけとすることができました。懇談会では、各学年ごとテーマに基づいて情報を共有したり、意見交換をしたりしました。おうちの方同士がつながる機会にもなったと思います。あっという間に、1学期も残り1か月です。学校と家庭とが更に連携して「やりたいことに挑戦する」子供たちを支えていけたらと思います。

21日に参観会が行われました。クロームブックを使ったり、役割演技をしたりしながら学習をするお子さんの様子をご覧いただけたと思います。 懇談会にも多くの方に参加していただきました。ありがとうございました。

全員にタブレットが配られ、授業などで使っています。一年生も、あっという間に使い方を覚えました。これからも、いろいろな場面で活用していきます。

理科の授業では人の体の仕組みについて学習しました。これから心臓や血液の働き、呼吸や消化の仕組みなど人の体について詳しく学習していきます。その最初の学習として今回は、「人が生きている証拠は？」と聞かれたらどんな答えが考えられるか、意見を出し合いながら考えました。生きているからこその体の働きがたくさん出てきました。社会科の授業では歴史の学習をしました。移動博物館で現在城北小学校に貸し出されている土器を見学しました。縄文式土器から弥生式土器に変わっていった理由を考えることにより人々の生活がどのように変わっていったのかを考えました。レプリカではありますが、本物の土器を目の前で見るとその迫力から考えが広がります。外国語科の授業では自分の宝物について発表する準備をしました。大切にしているものを英語で何と言うのかを自分で調べ、紹介する文を考えました。友達がどんなものを大切にしているか興味がわいてきます。物の名前を英語で何というかも、いろいろなものにふれてたくさん覚えられますね。

本日は休校となったため、ＩＣＴ研修を行いました。今後は子供たちがchromebookを持ち帰り、課題への取り組みなどに活用していきたいと考えています。

初めてクロムブックを使いました。ログインとログアウト、クラスルームに入る方法を教えてもらいました。きれいな手で良い姿勢でできるようにがんばっていきます。

今日は、土砂災害についての警戒レベル３高齢者等避難が発令されていたため休校となりました。前日からタブレット型端末を持ち帰っていたので、タブレット型端末を活用しての安否確認と学習支援をリモートで行いました。教頭先生は学校から行っていますが、その他の先生方は上阿多古小学校から行いました。昨日からの大雨のため、迂回路に倒木があったり、山からの水が大量にあふれ出ていたりしたためです。上阿多古小学校の校長先生をはじめ、同校の先生方にたくさんの力を貸していただきました。また、安全に道路を通ることができるように朝早くから建設会社の皆さんが倒木処理等に対応してくださっていました。皆さんのご協力、ご尽力に心から感謝しています。本当にありがとうございます。自然災害の影響による休校ではありましたが、あえてプラス思考で考えるならばタブレット型端末を有効に活用することができました。月曜日、学校で会えるのを楽しみにしています！！

道徳の授業ではあいさつについてみんなで考えました。普段あまり話をしたことがない友達や違うクラスの人にも自分からあいさつをするにはどうしたらよいか考えました。自分のこれまでの経験やそういうことをしてもらった経験などを思い出しながら意見を交換しました。算数の授業では長さについて学習しました。センチメートルという単位について確認し、ものさしをつかって自分の鉛筆の長さを測りました。目盛りの見方もみんなで確認しました。生活科の授業ではタブレットＰＣを使ってお互いの考えや意見を見合うことができる「ジャムボード」の使い方を練習しました。自分がまとめた図や表を提出してみんなで共有すると、お互いに見合うことができます。生活科だけでなくいろいろな教科でも活用できるツールなので、これからどんどん使っていきたいですね。