普通の月曜日をむかえられることが、実は素晴らしいことだったりして。 普通とは、当たり前のように学校生活を楽しめること。この何気ない学校生活ですが、その積み重ねによって、様々評価されています。１１月１２日に「よい歯の学校運動」努力賞を受賞しました。

１０月７日（金）２年生、１０月２１日（金）３年生が、ＡＬＴのEmmaさんの紹介で、オーストラリアで語学留学中の方とオンラインで英語の授業を行いました。２年生は、画面越しに自己紹介や質問を英語（少し日本語も交えて）で行いました。３年生は、学校紹介や自己紹介を資料を準備して、英語でプレゼンしました。お互いに英語を学んでいることもあり、リラックスして質問を進めることができました。オーストラリアでは水が貴重で、「洗髪は３日に一度、シャワーも５分以内」というルールに驚いていました。次回は、１年生がチャレンジします。

昨夕のクマらしき動物の情報を受け、今日、何事もなく登校できたことに安心しました。３年生、理科で鏡を使って反射の学習（キラッ）５年生、本校の教員が授業参観（ＩＣＴを活用しいい発表にキラっと）５限は、どのクラスもＩＣＴ活用１・2年生は、画像の貼り付け ３・４年生は、北前船調べ５・６年生は、英語実験は体感を、ＩＣＴは学習のツール。ＧＩＧＡ構想（Global and Innovation Gateway for all）は、確実に進んでいます。子どもの吸収力はすごい！

９月２８日に土砂災害避難訓練を行いました。本校は土砂災害警戒区域にあるため，この訓練は毎年行っています。特に現在は本校後ろの山で能越自動車道路の工事が進められている関係で山肌が一部露出しています。万が一への備えを忘れてはなりません。怪我のため３階への移動が難しく，現在，１階の保健室にいながら，オンラインで授業に参加している児童の様子です。この日は全ての授業でオンライン参加。質問や発表などもできており，音楽で合奏（写真）もできました。現在の１・２年教室での授業の様子です。主に２年生が３面黒板を使っています。２０ｃｍ低くした黒板の使い勝手はどうでしょうか？見やすい高さで，全面をフルに使えているようなので，良かったのではないかと思っています。

15日、教育委員会指導主事が来校し授業公開と研究授業が行われました。子どもたちの思考力を深めるための教師の効果的な発問や支援についてご指導いただきました。指導内容を今後の授業に活かしながら生徒一人一人の学力向上を図っていきます。

5年生の社会です。子どもたちは輸入の是非について問われました。心の数直線で自分の気持ち・意見を表します。輸入について良くないと思えば青１００、良いは赤１００で表します。個々がタブレットで自分の気持ち・意見を表します。６１体３９など微妙な気持ちを表し、お互いの数直線を見合います。自然とどうしてそのように考えたのか知りたくなります。話し合いにつなげていきます。

オンライン学習等に備え、１年生が使い方を学びました。

夏休み中の2回目の登校日です。残念ながら全員は揃いませんでしたが、休み時間には、先生も一緒に、みんなでドッジボールをしました。8月30日、全員揃って二学期がスタートできるといいですね。

今日は、５・６年生のオンライン登校でした。夏休みの思い出パート２（パート１は全校登校日で実施）で、一人一人が話し、それに質問や感想を伝えました。はじめに担任より、「うなずいて聞く」「肯定的なことを言う」と確認しました。さすが、５・６年生、質問の内容がおもしろいです。楽しかった様子が伝わりました。