２０日（木）に２年生が公開授業を行いました。新採用研修のための公開授業です。算数のかけ算の学習をしました。学習課題は「１ふくろに同じ数ずつ入れる入れ方をさがそう」です。後半は、学習したことを生かして、タブレットで写真撮りをしました。撮った写真を紹介し合います。上手にタブレットを操作したり、紹介したりできました。１学期の公開授業より活動が活発になったり、発言が多く出たりしていました。学び方が成長してきました。

新型コロナ感染拡大のため、歌を歌うことができない音楽授業。教員は指導に困っています。歌は鑑賞を中心にやっているようですが、この時間の6年生は、和音の音で旋律づくり（作曲）をしていました。タブレットのキーボードをピアノのキーボードにして（Tを押すとドの音が鳴ります。）演奏していました。和音なので、全員で一斉に演奏すると、きれいな和音が響いていました。子どもたちに聞くと、タブレットのキーボードで音を出すことが新鮮でおもしろい！、と感想を言っていました。録音したり、音色を変えたり、いろいろ工夫ができそうです。音楽でもタブレットをいろいろ活用できそうです。

少しずつですが情報機器の活用がすすんでいます。インターネット接続による調べ学習だけでなく，有効な活用方法を増やしていきます。

まずは保管庫に格納完了。先日の調査をもとに，持ち帰りを希望する生徒にはタブレットＰＣを，持ち帰りを必要としない生徒にはノート型ＰＣを中心に配付･配置しました。

魚沼市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています。

学習者用コンピュータ、ソフトウエア及び設置・調整作業１８０５台