今年，市では教育環境の充実を目的に，市立小・中学校の児童・生徒へ一人一台のタブレット端末を配布し，インターネット環境の再整備に加えて，コロナ禍における学習機会の維持のため，遠隔学習機能の強化についても取り組んでまいります。

現在、柏市のWEBでもGIGAスクールについてのGIGAスクール通信が第５号まででていますので、ぜひ、お読みください。 お子様にクリスマスプレゼント等でPCやタブレットをお考えでしたら、通信の第４号を一度、読まれてみてはどうでしょうか？ 第４号.pdf 高田小では、教室の後方に端末を充電するためのコンセントが設置されました。

本校は，タブレットを活用した授業の検証校となっています。 　今日は、第６学年の算数「データの調べ方」の学習で取り入れた実践を教育委員会指導課担当委員の方々に見ていただきました。 　G‐suiteスプレッドシート活用による解決や比較活動の時間の保障をテーマに実証しています。　

GIGAスクール構想に関する質疑が掲載されています。

柏市でも，文部科学省が打ち出した「GIGAスクール構想」が進もうとしています。 GIGAスクール構想とは，児童生徒向けの1人1台端末と，高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し，多様な子どもたちを誰一人取り残すことのなく，公正に個別最適化された創造性を育む教育を，全国の学校現場で実現させる構想です。 手賀東小では，２０１８年度より，この事業を先取りするような実践を行ってきました。

１１月１９日（木）午後３時から、柏市教育委員会から５名の講師をお招きして、第３回ＧＩＧＡスクール実技研修を行いました。

１１月２７日（土）いじめ防止サミットKASHIWAが開催されました。例年なら沼南庁舎の大会議室に柏市の全中学校の生徒会役員が集まって「いじめ防止」について真剣に意見交換を行っていましたが、本年度は感染拡大防止のため各校でZOOMによるオンライン形式での参加となりました。　

放課後に，柏市教育委員会の指導主事とＩＴアドバイザーを お招きして，ＧＩＧＡスクールに向けた実技研修を行いました。 研修では主に，GoogleのG Suiteを使用してログイン方法や使用メニュー， 実際の活用方法などを，本校教職員が児童役として体験しました。

４年生は，体育でキックベースを行っています。 「広がって守った方がいい」といっても，どうしても均等な距離がとれず，かたまってしまいます。 「みんなかたまっているよ」とか，「右が空いてるよ」とか助言しても，うまく伝わらないようです。 子供たちは，上から見ることができないので，仕方ないのかも知れません。 そこで，初めてドローンを使ってみました。

柏市のＧＩＧＡスクールの構想 　基本構想 　目指すところ 　取り組み