４月28日（金）1校時、6年生の図画工作は「思い出の場所」という題材で、校内の「思い出の場所」を各自選び、描いていきます。　事前にタブレットパソコンで撮影してきた各自の「思い出の場所」をタブレットパソコンの写真を見ながら描きます。それぞれの「思い出の場所」に個性が表れています。

４月２５日、４年生は図画工作で水彩絵の具を使って描いた絵を１人１台タブレットを活用して写真に撮ったり、自分の描いた絵の振り返りをしたり、友達の絵を鑑賞したりしました。一人一人の作品が、いろいろな色を使い、自由にのびのびと線や形を描いた個性の光るすばらしい作品です。

４月２７日（木）、６年生対象に全国学力・学習状況調査「質問紙調査」がオンラインで行われました。６年生全児童がタブレットを使って調査に回答しました。

１・２年生は合同体育。AZUMAロードサーキットでトレーニング。２年生が１年生を応援していました。６年生は図工。描きたい場所の候補をタブレット端末で撮影してきました。５年生は家庭。初めての授業でガイダンス。４年生は理科。この先１年間、観察を続ける植物にマーキングをしに行こうとしています。３年生は国語。教師の範読を聞いています。

各学級で、タブレットを使った学習が始まりました。今日は、「eライブラリ」で、国語と算数の学習をしました。子どもたちは自分のペースで、大変意欲的に取り組むことができていました。

４月20日（木）６校時、4～6年生が参加するクラブ活動の１回目がありました。それぞれのブラ部の活動の様子です。

本日、２年生は初めて生活の授業でタブレットを使いました。タブレットを外に持ち出すことに緊張している様子でした。快晴の空の下で、春の植物や生き物を見つけ、たくさんの写真を撮ることができました。

冬休みが明け、中学の０学期として気持ちを入れ替え、日々生活をしています。１組では、話合い活動で決めたクラス劇を場面で分けながら撮影を進めています。２組では、国語の「メディアと人間社会」の学習を進めています。筆者の考えに対する自分の考えをノートにたくさん書いていました。３組では、国語の「大切にしたい言葉」の学習を進めています。 冬休み中に考えてきた自分の大切な言葉についての作文を一生懸命取り組んでいました。

本日午後、プラザ４０メインアリーナにて，特別進学コースの１年生を対象とした「エンパワーメントプログラム」の事前オリエンテーションが行われました。「エンパワーメントプログラム」とは、生徒一人ひとりが世界に目を向けグローバル化を自分の身近なものとして感じ、世界で活躍する自分の将来像を明確に描けるようにするためのプログラムです。本校では１月２７日に留学生との交流などを含む「One-Day Global Studies Program」を実施します。事前オリエンテーションのあとは各教室で調べ学習に移りました。「エンパワーメントプログラム」に向けて英語での自己紹介などの準備をしました。

１１月１６日（水）。宮城教育大学附属中学校の先生に講師を依頼し、職員研修を行いました。今回は「ICTの持ち味」について、授業での一人一台端末利用の実践例や効果的な活用方法を紹介して頂きました。以前から、あそ野学園では「ICT：I…いつも、C…ちょっと、T…トラブル（前向きに）」という言葉がありますが、今日の講話の中で「OS：O…おそれないで、S：失敗を」という言葉も紹介されました。GIGAスクール構想が始まり３年が経ちます。また、学校DXの初年度となります。あそ野学園でも、授業での一人一台端末利用が進んでいます。授業で様々なアプリケーションを利用しますが、「どのアプリケーションを利用するのではなく、どのように利用するのか」を考えて、学習活動を進めたいと思います。