２月１日（木）、スキー教室の翌日ですが、こどもたちは疲れも見せず、みんな元気に登校しました。 本日の３校時の授業の様子を紹介します。 １・２年生はスキー教室のお礼の手紙書きをしていました。３年生は理科で磁石の性質について実験していました。４年生は、水の凍り方について、実験結果をまとめていました。５年生は外国科で「Who is your hero?」の学習で自分のヒーローを紹介していました。６年生は社会科の歴史について、調べたことを伝え合っていました。ひまわり学級では、タブレットをつかって、ドリル学習に取り組んでいました。 たんぽぽ学級では、各自の学力に合わせた学習に取り組んでいました。 昨日のスキー教室の疲れも見せず、集中して取り組む姿におおとっ子のパワーを感じました。

風が強くたいへん寒く感じる朝となりました。フードを被って登校する生徒も見られました。 風が強く、土俵を覆っているカバーもめくれ上がり、用務員さんに寒い中、直してもらいました。 1，2年生の学年末テストも早くも最終日です。朝の時間、最後の仕上げに余念がない様子です。 学年末テストにも、最後までがんばりきった様子です。 ３年の音楽は、卒業式に向けた歌の練習に取り組みました。発声練習もかねた校歌もハーモニーよく歌っています。また、タブレットを使い、式歌にどんな気持ちを込めたいかを共有していました。さらに、教員から「感動を伝えるための歌い方？」を質問され、考えを深めていました。主役の３年生の歌声は、下級生もご家族も、そして私たちもたいへん楽しみです。 昼休み、テストを終えた１，２年生は、元気いっぱい思い思いに過ごしていました。 放課後は、部活動が再開しました。久しぶりの部活動に、積極的に取り組んでいました。 日没時刻も、日に日に長くなっている様子です。 北公民館では、六中生のために学習場所を設置していただきました。３年生はもちろん、部活動のない１，２年生も積極的に活用してほしいと思います。わからないところの質問もできるようです。

写真は4年2組のプログラミング学習の様子です。特別非常勤講師の先生に教えていただきました。タブレットを使ってポケモンを動かすプログラミングの授業でした。音を出したり背景を自分で変えたりしながら、学習を進めました。授業の後半は、最初に作ったプログラムを、自分でアレンジして（工夫して）動きや音を変えたりすることに挑戦しました。担任だけの力ではできない専門的な内容でした。子どもたちは楽しく学習できました。1組は明日実施します。

　来年度，本市で採用されるアプリの研修会に，門田小の先生方も参加しました。今後も繰り返し研修を行い，各学年での授業等に活用を図っていきたいと思います。

今日は6年1組がプログラミング学習をしました。タブレットにインストールされていて日頃から使い慣れているスクラッチというソフトを使ってロボットを動かしました。どんな動きにするか友達と相談しながら取り組んでいました。

　大戸小学校ではICT活用の授業研究を進めています。１１月２８日（火）、今日は１学年で研究授業を行いました。国語科のカタカナの長音（伸ばす音）「ー」や、促音（つまずく音）「ッ」等の表記の理解を深める学習でした。担任が間違いだらけのプリントを電子黒板で大きく表示します。子ども達は間違いに気付き、各自のプリントに正しく表記することに挑戦し始めます。発表の時には、子どもの手元を拡大し正しい書き方を共有していきます。「みんなここ見て、間違っているよね。」「○○ちゃんは、上から書いていたけど、下から書くと思う。」等、学びを共有する姿がありました。

第２学期が始まり２日目です。今日は、先生方のＩＣＴ研修会として、タブレットＰＣの活用についての研修を行いました。授業や子どもたちが持ち帰った際に利用できるアプリなどの使い方について学びました。これからより有効な活用の仕方をしていきたいと思います。

今日から夏休みですが、主幹教諭の呼びかけで、夏休み中にタブレットを使用した自主研修会を行っています。授業で使えそうないろいろなアプリや操作方法を学んでいます。

１年生が，はじめてタブレット端末を使いました。ログインの仕方やアプリの使い方など，担任の先生一人では指導しきれないので、地域学校協働活動として，保護者やボランティアの皆さんにおいでいただき，ご支援いただきました。子どもたち一人一人に，丁寧にご支援いただき，子どもたちはスムーズに操作することができました。ありがとうございました。

６年生の外国語の授業では、子どもたちがタブレットＰＣを使って、自分の好きな国や興味のある国について調べていました。有名な観光地や食べ物、動物などを調べていました。それをもとに、This country is ○○. You can see ○○.　You can eat ○○.　という文を書いて発表の練習をしていました。