５年２組の図工の時間。タブレットに映る自分の顔とにらめっこ。

コロナ感染症関連の欠席（出席停止）が増えている学級においては、欠席数だけでなく感染経過等を見定め、市教育委員会と協議した上で、総合的に「学級閉鎖」を判断しています。タブレットの画面ではありますが、子どもたちの笑顔が見られて嬉しくなりました。1年生でも「自分で」タブレットを操作して、先生のところに「集まって」きました～。AETの森先生とコラボして、英語活動の授業をしています。学校に来れない子には、授業の様子を「配信」して学びを保障しています。

４年生が２台ののバスで、山形県庁へ向かいました。２年生と６年生はオンライン朝の会から、授業へと進みます。

１年生、２年生は学級閉鎖中です。さみしい、誰もいない教室。２年生は、オンラインでの朝の会、授業の予定です。うまくつながるかな。

きのう、プログラミング学習に向けて先生たちの勉強会がありました。プログラミングが２０２０年度より小学校でも必修化されましたが、授業科目となったわけではなく、これまでの授業に取り入れることが必要ということです。子どもたちにコンピューターに意図した処理を行うように指示することができることを体験させ、「プログラミング的思考」を育むためのものだそうです。この勉強会で、先生がプログラミングした画像。子どもたちには、これからの技術の進化や、国際化にも対応できる「問題を解決するために考える力」が必要になってくるんですね。

寒河江市が、GIGA スクール構想に基づき学習環境の整備を実現するため、市立小中学校の児童生徒１人１台の学習用タブレット端末を導入することを目的とした条件付一般競争入札が公告されました。

子どもやお年寄り、障がい者といった社会的弱者の福祉関係、学校、市民生活などを担当）で金額の大きいのは「小中学校ICT活用支援事業」（約1億2700万円）ですね。 これは国が進める「GIGAスクール構想」に基づくものです。