「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」（令和３年１月の中央教育審議会答申）の着実な実施が求められる中、ＧＩＧＡスクール構想の推進により教育の現場では1人1台の情報端末の活用フェーズに入りました。令和６年度からのデジタル教科書・教材の活用に向けて教育実践の成果が大いに期待されます。
現行学習指導要領において、高等学校においては共通教科情報科の内容を充実することとして、共通必履修科目としての「情報Ⅰ」が設けられ、令和４年４月から実施されます。
このような状況を踏まえ、２０２２年度の情報教育セミナーは、テーマを「AI時代の教育の充実に向けて（仮）」として、引き続き①AI時代に必要となる基礎・基本の育成、②「深い学び」の視点からの学習過程の改善について、具体的な実践例をもとに考察を進めることといたしました。
基調講演では、「令和の日本型学校教育の実現（仮題）」と題して、ＧＩＧＡスクール構想を踏まえ、令和の日本型学校教育の課題と展望についてご講演いただきます。
パネルディスカッションでは、１人１台端末の教育実践を踏まえたAI時代の情報教育をどのように進めていくべきか。育成すべき資質・能力、ICTの活用方法、デジタル教科書、授業改善などについて、様々な立場の登壇者にご意見を頂き、議論を深めて頂くこととしています。
| テーマ | AI時代の教育の充実に向けて（仮） |
| 日時 | 令和４年７月２９日（金） ９：５０～１5：４５（受付９：１５～） |
| 会場 | アルカディア市ヶ谷（東京都千代田区九段北4-2-25） 【オンライン併用】 |
| 主催 | 公益財団法人学習情報研究センター |
| 共催 | 一般社団法人デジタル表現研究会（D-Project） |
| 後援 | 文部科学省（予定） |
| 参加定員 | 会場30名、オンライン１00名 |
| 参加対象 | 小・中・高校の教員、教育研究・行政機関・教育関係団体関係者 |
| 参加費 | 無料 |
| 申込締切 | 令和4年７月２７日（水） |
＜プログラム＞【敬語敬称略】
| 9:50 | 開 講・あいさつ |
| 10:00～11:00 | 基調講演「令和の日本型学校教育の実現（仮題）」 講師（調整中） （会場・オンライン） |
| 11:15～12:00 | 学習デジタル教材コンクール表彰式（会場・オンライン） |
| 12:00～13:00 | 休憩・昼食 |
| 13:00～14:15 | 企業展示（オンライン ） |
| 14:15～15:45 | パネルディスカッション 「GIGA環境を生かした創造的な学びの実現」（オンライン） |
| 15:45 | 閉会 |
＜基調講演＞
◆「令和の日本型学校教育の実現（仮題）」
ＧＩＧＡスクール構想を推進する中で、「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」（令和３年１月の中央教育審議会答申）を踏まえた今後の学校教育の課題を考え将来を展望する。
＜パネルディスカッション＞
「GIGA環境を生かした創造的な学びの実現」
ＧＩＧＡ スクール構想のねらいに示されている「創造的（クリエイティブ）な授業」とは、「ものづくり」だけにとどまらず、学びの探究化によってもたらされる「価値創造」も含みます。授業者の視点に立てば、今後ますます授業を「創造」する力が私たちには求められるといえるでしょう。
そこで本セッションでは、D-projectの実践メンバーや副会長に登壇いただき、「創造」をキーワードにして、具体的な事例を通じて授業づくりに必要な視点、教師の職能開発のあり方等、多様な視点から議論していきたいと考えています。
＜ポスターセッション＞
企業展示（オンライン配信）
《申込方法》