【Google】動画で学ぶ Google for Education 活用事例集 〜高校編〜
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動画で学ぶ 高校現場でのICT活用事例集

高校の授業や校務ではどのようにICTが使われているのでしょうか？ ご関心のあるテーマごとに1分から13分程度の動画で活用事例を学んでいただけます。

 

 

英語


■ 英語での活用（埼玉県立越谷南高等学校）
実践例１　音声タイピング
実践例２　Google フォーム でチェックテスト
実践例３　無料タイピングゲーム
実践例４　Housework Journal（家事を手伝い英語で表現）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：13分

■ 英語での活用事例（岡山県立林野高等学校）
Google フォーム で小テスト
音声入力でスピーキングのトレーニング
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

 

 

 

 

 

国語


■ 国語での活用事例（岡山県立林野高等学校）
生徒に主体的に意見を出してもらう工夫
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：2分

 

 

 

 

 

 

地歴・公民


■ 地歴・公民での活用事例（岡山県立林野高等学校）
個人の思考はGoogle フォーム
グループでの思考はJamboard
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

 

 

 

 

数学


■ 数学での活用事例（岡山県立林野高等学校）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ 数学での活用事例（秋田県立横手高等学校）
統計処理を学ぶ
スプレッドシートを競技大会で使ってリアルタイムで集計作業
ドキュメントやスライドを使った資料で発表
Google サイトで生徒がホームページを作成
Google Collaboratoryでプログラミング教育
GASの活用でフォームとClassroom を連携させる
学校行事をカレンダーに記載し生徒保護者に伝達
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：6分

 

 

 

 

理科


■ 化学での活用事例（相模女子大学中学部・高等部）
調べ学習からスライド・動画を使った発表
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：2分

■ 理科での活用事例（岡山県立林野高等学校）
実験の流れをスライドや動画にまとめ授業の効率化を図る
実験結果をスプレッドシートで入力、共有し分析する
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：2分

 

 

 

 

美術


■ 美術での活用事例（相模女子大学中学部・高等部）
Jamboard を使う
Google Earth を使う
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：2分

 

 

 

 

情報


■ 学校生活における活用事例（岡山県立林野高等学校）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：17分

 

 

 

 

実習


■ 実習授業における活用（日立工業専修学校）
機械実習におけるPDCAで Google サイトを利用
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：6分

 

 

 

 

学校生活


■ 学校生活における活用事例（岡山県立林野高等学校）
Classroom の活用：クラス、学年、部活動での情報伝達
志望理由書の添削指導
Google Meetで姉妹校交流
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ 卒業式のライブ中継（日立工業専修学校）
StreamYardとYouTube Live を使った動画配信
準備とリハーサル
各種機器の接続、カメラ位置
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：13分

■ Google for Education を用いた取り組み（神奈川県立平塚江南高等学校）
トレーニング期：入学式でログイン方法を指南
活用期：学級での活用
Google MeetでLHR、個人面談、生徒同士のトーク
Classroom を使った学級日誌
スプレッドシートを使って席替えの座席表を作成
フォームで健康観察票、スプレッドシートで係決め
Classroom で朝の連絡、保健だより、図書館だよりの配布
授業、部活動での活用
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：13分

■ 生徒への連絡（秋田県立横手高等学校）
生徒への連絡は Classroom で：連絡、資料の配付、部活動
落とし物の写真を共有し早く持ち主を見つける
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：4分

 

 

 

 

導入時


■ BYODに向けた端末選定方法（相模女子大学中学部・高等部）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

■ 導入に向けた取り組み（相模女子大学中学部・高等部）
デバイス利用のガイドライン作成、教員研修
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：2分

■ ICT推進組織の立ち上げ（相模女子大学中学部・高等部）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ ICT導入の経緯（埼玉県立越谷南高等学校）
学内全体のICT導入
外国語科のChromebook活用
教員のChromebook活用
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：5分

■ BYODに向けた導入経緯（岡山県立林野高等学校）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

■ G Suite for Education 導入のきっかけ（秋田県立横手高等学校）
MDS基礎でのICT機器の活用事例
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

 

 

 

 

校務


■ 校務での活用事例（岡山県立林野高等学校）
朝礼伝達表をスプレッドシートで共有
ペーパーレス会議、資料の準備・配布が不要に
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：2分

■ 生徒募集、ICTでできること（日立工業専修学校）
従来のマーケティングとの違い、フォームの利用
生徒の親交を深める懇談会をオンラインで
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：4分

 

 

 

 

Chromebook活用例


■ アイスブレイクツール（相模女子大学中学部・高等部）
Google Arts & Culture の Puzzle Party
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ データを収集する（相模女子大学中学部・高等部）
IMPORTRANGE関数
複数のフォームで収集したデータを1つのシートにまとめる
データをGoogleサイトに集約し全校で活用する
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：6分

■ 生徒全員がChromebookを持つメリット（埼玉県立越谷南高等学校）
個人のデバイス環境を考慮しなくてすむ
英語「で」学ぶ
生徒同士のやり取りが生まれる
家庭学習と教室の授業のあり方が変わる
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

■ ひとり1台のメリット（岡山県立林野高等学校）
Chromebookを開けばそこが教室になる
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ Chromebookの活用（岡山県立林野高等学校）
とにかく使ってみる
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ 学校でしかできない学び（岡山県立林野高等学校）
2つの教室の使い分け（従来の教室とクラウド上の教室）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：6分

■ Chromebookの導入の経緯と1人1台環境での授業実践（神奈川県立平塚江南高等学校）
Chromebookを選択した理由
三者面談：生徒が将来について調べてプレゼン
ネットワーク演習と評価
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：10分

■ なぜ ChromebookとG Suite for Education を選択したか（日立工業専修学校）
タブレットとの比較、1人1台の意味
教室でプレゼン、オンライン学年集会・授業（体育）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

■ 対話的な深い学びへのヒント（神奈川県立生田東高等学校）
なぜ Google for Education なのか？
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：5分

 

 

 

 

 

 

学校内外に広げる


■ 校内での動画配信方法（相模女子大学中学部・高等部）
YouTube Live・StreamYardによる番組配信
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

■ 校内での研修体制（日立工業専修学校）
Google 認定教育者の研修
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：1分

 

 

 

 

臨時休業中とその後


■ 臨時休業中の取り組み（岡山県立林野高等学校）
リアルタイムの授業配信
Classroom で動画コンテンツを配信
オンライン授業を通しての気付き
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

■ オンライン授業での工夫（日立工業専修学校）
Google 認定教育者の研修
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：5分

■ 臨時休校後の取り組み（埼玉県立川口高等学校）
Pear Deck for Google Slides で授業をクイズ化
国語での活用方法
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：27分

■ リモート授業・講演会、海外校と交流（秋田県立横手高等学校）
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：3分

■ オンライン授業で対話的な深い学び（神奈川県立生田東高等学校）
オンライン授業導入への道のり
分散登校とオンライン授業の並行実施
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：12分

■ オンライン授業で対話的な深い学び（神奈川県立生田東高等学校）
オンライン授業導入への道のり
オンタイムオンデマンド授業と実践例
動画の活用、リアルタイムでの意見交換
YouTube動画（Teachers Forumより）所要時間：10分