２の１では、学級活動の時間にICT支援員さんを講師に迎え、タブレットPCの学習をしていました。 ロイロノートを活用して乗り物の絵を描き、提出箱に提出しました。 みんな、とても楽しそうでした。

５時間目、授業参観が行われました。 ２の１国語「何をせつめいしているか、考えてみよう」　２の２生活「校外学習の発表」 ３の１道徳「じゃがいもの歌」　３の２道徳「かわいそうなぞう」 ４の１道徳「人によって態度を変えるのは」　４の２算数「なるほど算数教室」 ５の１・５の２総合的な学習の時間「知りたいな　友達の国」 ６の１・６の２総合的な学習の時間「未来に向かって」 たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。　

火曜日と木曜日の8:15～8:25の10分間は、チャレンジタイムの時間です。 漢字ドリルや計算ドリル、プリントやタブレットPCを使ってeライブラリなど、自分でドリル学習を進める時間です。一人一人、自分の力に合わせて、ドリル学習を進めていました。

生活を支えている家庭の仕事についての学習です。ロイロノートを使い、衣食住の3つのカテゴリーに分けて、家庭にある仕事を出し合いました。

２年生は、国語の授業で、どんなことを学習するのか、見通しについて意見を出し合っていました。１年生は、図工の授業で、空き箱等を組み合わせて作品を作っていました。６年生は、書写の授業で、ワークのまとめ等に取り組んでいました。５年生は、国語の授業で、主人公の心情について考えていました。３，４年生は、外国語活動の時間に、ゲームを取り入れながら英語のやり取りをしていました。