本日は、体育祭の振り返り、学年集会（１年）、校外学習の計画（２年）、修学旅行の計画（３年）等を行いました。 生徒達は、体育祭の疲れも見えましたが、６時間目まで頑張って取り組んでいました。

２年２組の英語の授業の様子です。 本日は、「オンライン英会話」が行われました。１学年での学習を生かし、ALTの先生とオンラインで、英会話に挑戦しました。生徒は緊張した面持ちでしたが、学習が始まると既習事項を活用し、積極的に会話をする様子が見られ、学習後には、「楽しかった！」という感想が聞こえてきました。

３年生が全国学力・学習状況調査（話すこと）を実施しました。マイクによる音声入力のため、スムーズに入力できるよう、学級を半分（前半・後半）に分けて実施しました。全国学力・学習状況調査は、このようなタブレットに入力する「CBT方式」に変わりつつあります。

本日は、全国学力・学習状況調査（英語：読む、書く、聞く）が実施されました。 全国学調は、小学６年生と中学３年生のみが対象です。CBTというシステムで、タブレットを活用し、英語の問題を解いていきました。明日は国語・数学が実施されます。

前期と後期で1回ずつ授業研究を実施し、生徒にとって「分かりやすい授業」づくりを目指しています。今日の授業は物理分野で「物体の運動」という単元を学習しました。滑車を使った時の重さと、動く距離を実際に調べる実験を行いました。生徒たちはグループ内で役割分担しながら、実験を進めていました。ICTを活用し、実験方法を映像で示したり、予想や結果をグラフや表にまとめたりするなど、生徒にとって分かりやすい工夫が施されていました。