タブレット端末（i-pad）一人１台の導入が始まって５年。便利な機器であると同時に注意点もあります。年度初めに次の点を確認します。 ○ 在学中は、生徒が自分専用として継続的に使用できますが、機器は飽くまでも学校を通じて貸与されている町の物品です。理科室の実験器具や美術室の道具と同じです。教育活動のために準備された物ですので、教職員に見せられないようなこと（個人のプライバシーに関する私的な秘匿情報）を記録することは想定していません。また、学習履歴や記録データは学習の足跡として、教師あるいは生徒間でも大切に扱うようにします。 ○ 機器には撮影機能や通信（共有）機能が備わっています。個人の尊厳を傷つける盗撮や誹謗中傷は犯罪に当たる行為であり、情報の中心になった人（発言した人や画像に写っている人物）が望んでいない流布も許されない行為であることを指導していきます。 上記のことから、教師が必要とするタイミングで、生徒のタブレット端末（i-pad）を操作、確認することがあることを知っておいていただきたいと思います。

石川町のGIGAスクール構想の実現に向けた取組を踏まえた、情報化教育の推進について説明されています。

石川町のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています。

総合学習で石川町の産業について調べています。タブレットを使って、友達と協力しながら調べ学習を進めていました。