【１年生】タブレットPCの操作の仕方について、ICTサポーターの先生から教えていただきました。 【２年生】算数科の授業で、１学期のまとめの学習に取り組みました。 【３年生】夏休み中の読む本３冊を図書室から借り、早速読んでいました。 【４年生】国語科の授業で、１学期に学習した漢字のまとめのテストに取り組みました。 【５年生】国語科の授業で、「伏線」をとらえながら物語文を読み深めました。 【６年生】算数科の授業で、１学期のまとめのテストに取り組みました。 【あすかい】算数科の授業で、どちらが長いか考えたり、指先を動かす自立活動に取り組んだりしました。

１２月１６日（火）の５・６校時目に、６年生がプログラミング学習を行いました。 　白河市産業部商工課のお世話になり、今年度も会津大学の畠准教授、会津大学の学生さんの協力を得て実施しました。 子どもたちは、タブレットとモーターカーをリンクさせて、モーターカーを動かすプログラミングを学びました。 　はじめは、基本的な前進、バック、回転、モーターの出力や動かす時間などの設定の説明を受け、自由にプログラミングをしてモーターカーを動かしていました。 　その後、音を出したり、センサーを使って黒色を検知させたり、LEDを点灯させたりしました。 　最後は、黒い四角の四隅に置かれた紙コップを四角の外に移動させるプログラミングを作り、できるだけ少ない回数で外に出すプログラミングを考えていました。 　グループで話し合いながら、楽しそうにプログラミングを工夫していました。

　１１月１１日（火）の４校時目に、２年生がプログラミング学習を行いました。 　今回は、ICT支援員さんに「スクラッチ・ジュニア」を使って、プログラミングを教えていただきました。 　子どもたちは、キャラクターや背景の配置の仕方や、キャラクターを動かすためのブロックの使い方を教えていただき、自分なりの作品を作っていました。

青空が広がる午前中でした。２校時目の授業の様子です。２年生は算数の授業でした。復習のプリントを一生懸命解いていました。４年生は社会の授業でした。伝統工芸品についてタブレットで調べていました。６年生は体育の授業でした。体育館でなわとびの練習を真剣に行っていました。三連休明けの火曜日でしたが、子どもたちは落ち着いた態度で学習に取り組んでいました。

朝から気温が上がり暑い1日です。２年生がＩＣＴ支援員の大澤先生にご指導いただいて、プログラミング学習を行いました。ビスケットというアプリを使い、星が瞬くようにプログラミングしました。子どもたちが書いた星がきれいに瞬いていました。子どもたちはプログラミングの仕方をしっかり覚え、タブレットを操作していました。七夕の日にふさわしい活動でした。午後からの授業参観、よろしくお願いいたします。