5年生は、家庭科室でプログラミングの学習をしました。 プログラミングによって炊飯器に指示を出して、お米をおいしく炊くことを学びました。 相談しながらプログラミングについて話し合っています。 この後、炊き上がったご飯を食べ比べし、おいしく炊くためにどんなプログラミングが大切なのかを学びました。明日から3連休です。感染症等には十分にお気を付けください。

3年生　動画を視聴しながら社会科の学習を進めていました。 5年生　電動のこぎりを使った学習でした。楽しそう。 4年生　2クラス合同で音楽の授業をしていました。 5年生　理科室で学習を進めていました。 6年生　書写の時間のようでした。上手に書けたかな･･･ 6年生　空席が目立ちます。明日から6年2組は学級閉鎖となりました。 2年生　町探検に行く予定でしたが、校外での学習を自粛中のため電話でインタビューをしていました。 1年生　自由に絵を描いて楽しんでいました。 1年生　新出漢字の練習中でした。漢字いっぱい覚えてね。

3回目の合唱練習の様子です。入場から練習し、元気な歌声を響かせました。 昼休みの体育館　3･4年生が夢中になってボールを追いかけていました。 2回ワークホール　番楽の練習に励んでいました。 メディアセンター　しおり作りを楽しんでいました。 3回ワークホール　タブレットを活用して発表原稿を作っていました。恵まれた学校環境の中で生活している五小っ子です。

カタカナのなぞり書きをしています。 教科書をみんなで音読していました。 図工の時間。何を作ろうか話し合っていました。 タブレットを活用しながら、絵を描いていました。 道徳の時間。積極的に自分の意見を出し合っていました。 じっくりと課題に取り組んでいました。 課題を解決し、次の活動に取りかかろうとしていました。 机の配置を工夫して、中心に視線を向けて学習していました。 教科書や資料集を使って調べ学習に取り組んでいました。 トマト祭りを取り上げ、世界の文化に触れながら外国語の学習を進めていました。興味・関心をもって取り組む五小っ子です。

3年（体育）　マット運動の様子をタブレットで撮影して、体のつかい方を確認していました。