Neatframeは2日、大庭学園におけるNeatデバイス導入事例をホームページに公開した。 沖縄県の沖縄本島に位置する大庭学園では、離島で学ぶ学生に向けて、Neatデバイスを利用したオンライン授業を行っている。ウェブサイトに掲載したインタビュー記事では、オンラインで専門職を養成する意義や、タイムラグが少なく学生一人ひとりの顔がよく見える等のNeatデバイスのメリットが語られている。 大庭学園は福祉の人材不足を解消するため、保育士や介護福祉士などの育成事業を展開。沖縄県の離島では専門人材や教育機関が限られるため、そこに住む人たちに向けたオンライン授業も提供。2017年からは、石垣島在住の方がオンラインを活用して保育士・幼稚園教諭の資格を取れるよう「石垣集団学習会場」を開設している。 当初使用していた機器では、本校と石垣会場の教室をつないで利用すると、一番後ろに座る学生の表情が確認しづらく、学生たちの反応を見て授業をするのが難しい状態。双方向で同時に話すと音声が途切れる、画面共有時の操作性が悪い、インターネットを介しての共有ができないといった課題もあった。 それらの問題を解決できるデバイスとして選ばれたのが、「Neat Bar」。タッチ式で接続できる操作性の良さや音声の聞き取りやすさ、学生の顔が見える点が高く評価された。双方向から同時に話しても音声が途切れず、マイクからの距離にかかわらず参加者の声を一定の音量で届けられるため、後ろの席にいる学生とも自然にコミュニケーションをとることができる。 ワンタッチで呼び出しができ、ケーブルを挿せば画面共有ができるなど、操作が簡単で通信トラブルや操作方法に関する問い合わせも減少。カメラに搭載されたAIセンサーが会場の一人ひとりを認識してズームアップする「シンメトリー機能」によって、学生の表情や反応を個別に確認できるようになった。 保育士資格を取得するための、読み聞かせや”手袋シアター”といった演習を行う際も、オンラインでありながら学生の表情や緊張感がリアルに伝わり、対面と同じ感覚で授業ができると教員から好評を得ている。 離島で福祉の専門職養成を展開するには、オンラインの活用は必須条件。オンラインによる通信教育事業が石垣島以外の離島にも広まれば、より多くの人材を育てることができ、離島間の格差解消や福祉の人材不足に寄与できる。大庭学園における導入事例のインタビューでは、石垣会場からオンライン授業を受けた学生の声や今後の展望についても語られている。

zoomで遠隔授業を行いました。

　金曜日，本校にて「那覇地区小学校理科教育研究会」が実施されました。指導主事を始め，数多くの理科を専門とする先生方が集まり，授業参観，その後の授業研究会を行うことができました。 　授業となった３年生の単元名「じしゃくにつけよう」では，学習環境の整備，学習計画表の工夫，個への支援の工夫を重点においた「自由進度学習」が取り入れられた中，子ども達が自分自身で課題解決に向かう姿がいろんな場面で見られました。

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二学期は様々な行事が目白押しです♪ まず、8 月 29 日には総合学習「まな VIVA」の 3 年生の発表会がありました。 3 年生のまな VIVA のテーマは、「沖縄県や日本の抱える問題について知り、その解決に向けて自分 ができることを考え、実行する」こと。3 年生の皆さんは、夏休みの間に自分の関心のある問題につ いて、講演会や体験学習を通して学び、「調べたこと」「自分の問題意識」「解決方法の提案や実行し たいこと、これからしたいこと」を考え、一人ひとりがスライドを作成し、発表会でクラスごとに発 表を行いました。どのテーマも面白く、「自分はどうするか」を考えていました♪ また、2 年生は「沖縄県との共通点と相違点に着目して他県の紹介をする」、１年生は「沖縄の素晴 らしいところを紹介する」ことをテーマにまな VIVA を行っています。 2 年生は 3 年生と同じように一人ひとりスライドを作成し、まずはクラス発表を行いました。そし て、各クラス 4 人が選ばれ、代表者がズームを使って学年全体に向け発表会を行いました。ズームで の発表も、問いかけやクイズを入れるなど、双方向のやりとりを意識した面白い発表でした♪ 1 年生は社会科の授業と連携しながらまな VIVA を進めています。現在、沖縄の素晴らしいところ を壁新聞で紹介しようとみんな一生懸命制作作業を行っています。完成が楽しみですね♪

※☝画像をclickすると動画が見れます☝ 1年生 2年生 3年生 令和5年度 3年 2年 1年

９月４日（月）３年４組で校内研究の授業がありました。わり算のわる数とあまりの数について考える授業でした。４組さんは、多くの先生方に囲まれて緊張している児童もいましたが一生懸命学習に取り組む姿が輝いていました。授業後は、講師の與儀先生と学校の全職員で指導方法や授業展開について話し合いました。３年生のみなさんお疲れ様でした。

８月７日、１４日、２２日の９：００からプログラミングクラブがありました。３年生から５年生までの８人が参加し、プログラミングサイトScratchを使ってゲーム作りに取り組みました。それぞれの個性が光るおもしろいゲームでができたので、紹介します。ぜひ、子ども達の作品で遊んでみてくださいね。