【算数】 タブレットや数え棒などを使って、自分の考えを表現していました。 【国語】 漢字に取り組んだり、お気に入りの本の紹介作文を書くためのメモを書いたりしていました。 【算数】 タブレットを活用して、これまでの学習の復習をしたり、友達と一緒に答え合わせをしたり、教えてもらったりしていました。

【図工】 絵の具の使い方を学習していました。 色塗りの練習後に、「あさがお」の絵の色塗りをしていました。 【国語】 「あったらいいな　こんなもの」の単元で、自分が考えたものについてグループで発表し合っていました。 全体の場でも発表をがんばっていました。 【家庭科】 裁縫（玉どめ・玉結び）にチャレンジしていました。 針の穴に糸を通すのもむずかしいね～。

テストをしていました。 【国語】 グループでテーマと提案内容を話し合っていました。 【家庭科】 針に糸を通したり、玉結びの練習をしたりしていました。 【図書室】 図書室の先生による読み聞かせをしていました。

【算数】 たし算カードを使って、計算練習をしていました・ 【国語】 「お話クイズ」を発表し合っていました。 【図工】ひかりのプレゼント うちわを作っていました。 【理科】 単元のまとめをしていました。 【国語】 ユニバーサルデザインについて、調べたことをスライドアプリを使ってまとめていました。

今日は、放送委員会の紹介がありました。 動画で放送委員の活動内容やメンバー紹介をしていました。 保健室では、聴力検査をしていました。 【総合的な学習】 SDGｓの目標の中の「健康」について調べたことをタブレットを使ってまとめていました。 【算数】 72÷3について考えていました。