一年生が砂場で楽しく活動していました。子どもはやっぱり砂場が似合いますね。裸足で活動することで土踏まずが発達するそうです。そのほか，朝顔の観察をしている学級やタブレットを使った学習をしている学級がありました。

20日（金）の午後から，県・地区・市の教育委員会の先生方が本校に来校されました。

9月末に，課題研究の中間発表が行われます。課題研究に取り組んでいる2年生の各班は，今日のSR（サイエンスリサーチ）の時間は，各班ごとにポスター作成の追い込みでした。廊下でも，タブレットを使って先生が相談に乗ります。タブレットがあると，どこでも相談・議論ができますね。ICTマスター！班員間での議論が一番大事です。その成果をタブレットにぶつけてください！早い班は，すでにポスターを完成させています。9月30日(金)の中間発表会で優秀な成績を修めると，SSHフェスタなど2学期中に行われる大会への出場権を得ることができます。校内で競い合うことで，議論がどんどんと広がり，自分よがりな結論だったのが説得力を持ったものに生まれ変わります。みんな頑張れ～！

夏休みの出校日に，子どもたちが元気よく登校してきました。昆虫採集に取り組んだり，市民プールに出かけたり，感染症予防対策をしながら， それぞれの夏休みを過ごしているようです。学校でもzoom配信で全校集会を行いました。本校では，zoom配信の際に各教室のカメラをONにして，子どもたちの姿が映し出されるようにしています。

令和4年の1年生夏季補習では，毎日4限目に進路研究の時間を設けました。7月21日から1年生全員にタブレットを配布したので，各自それを用いた進路研究を行いました。さらに，グループごとにポスターをまとめるために，Googleスライドを共有設定にして，各自が書き込みながら全体として完成させるという，まさにGIGAスクール構想を体現する取り組みを行いました。調査・作成も大事ですが，8月22日(月)から2日間でクラス内における発表会を行いました。発表する姿勢，発表を聞く姿勢，質問する能力など，全ては繰り返し経験することで手に入れることができます。いま，国分高校が目指している生徒に求める力は，文科省が新しい教育課程で注目している「知識・技能」「思考力・判断力・表現力等」「学びに向かう力，人間性等」を成功させるものと直結しています。進路希望を叶えるためにも，日々の勉強を行いながら，更に自分の未来を思い描く力も育てていきましょう！

１年生がタブレットの使い方を，ＰＣに詳しい先生に教えてもらっていました。

今朝の朝の活動は児童集会でした。総務委員会が活動の中心です。タブレットを使ったイラスト伝言ゲームです

３・４年生は横川小・佐々木小と社会科合同学習，５・６年生は横川小と修学旅行にいきます。そこで，事前に学年ごとのオンライン交流会をしました。自己紹介をしたり，楽しみにしていることを伝え合ったりしました。当日が楽しみです。

３年生のある教室では，タブレットを活用して鍵盤ハーモニカの授業をしていました。動画で指の使い方を学んでいました。