今日は１学期７５日間の締めくくりの終業の日です。今日は、体育館の熱中症指数が高すぎるため、校長室と教室をリモートで結ぶON-LINEによる終業式となりました。校歌斉唱後、２年生及び５年生児童の作文発表がありました。２年生児童は、１日１回の発表を目標に頑張ったこと、体育の鬼ごっこや鉄棒を頑張ったこと、清掃を頑張ったこと。５年生児童は、苦手な国算を頑張ったこと、グループの班長として頑張ったこと、練習を繰り返しながら委員会活動を頑張ったこと。２人とも堂々と発表していました。２人のよさがいっぱい詰まった作文でした。今日は、子どもさんの頑張りを話題にしてくださいね！。 校長からは、３４日間の長い休み「自分自身の学び」を進めることとして「好きを沢山育むチャレンジ」そして「得意を伸ばすチャレンジ」をしてほしい。また、「自分自身を管理」し、「幸動」を心がけて生活しよう！という話しをしました。 生徒指導からは、「水車人火電（すいしゃとかでん）」の合い言葉！夏休みを安全に過ごすための約束について話しました。特に自転車の乗り方については、地域の方々からも危険であるというお話しも聞きます。再度ご自宅でも自転車の乗り方についてはお話しをしていただきたいと思います。ヘルメットは是非着用をお願いします！ 充実した夏休みにしてもらいたいと思います。 １学期間の本校の教育活動への、ご理解とご協力に感謝いたします。

今年度もWEBQUを実施しています。対象は小学４～６年生です。WEBQUとは、今の学級での適応状況等や学級集団づくりに有効で、個別にどのようなアセスメントが必要かがわかるものです。写真は、３校時の６年生の様子です。

全国学力・学習状況調査は、小学６年生と中学３年生を対象に毎年実施する調査で、児童生徒の学力や学習状況を把握し、教育指導の改善を図ることを目的としています。 本校では、２３日（木）に小学部６年生が国語と算数、中学部３年生が国語と数学、２４日（金）は中学部３年生で英語（書くこと・聞くこと）の調査が行われました。また、中学部３年生は３０日（木）に英語（話すこと）の調査が行われます。 【中学部　英語（書くこと・聞くこと）の様子】

３月１６日（月）　６年生が川島小学校の友達とオンラインで、外国語の合同授業を行いました。 　オンラインが上手くつながるかドキドキしながらみんなで待ちました。画面に川島小の友達の顔が映し出されると、自然に笑顔がこぼれます。 　「I want to join the track and field club．」中学校になったら入りたい部活や得意なこと、好きな食べ物など、これまでに学習した表現を使いながら、お互いに英語で伝え合いました。どのグループの友達も川島小のみんなと話せることがとても嬉しそうで、活発に活動していました。東海小、川島小、どちらの学校の友達も、自分のことをのびのびと英語で話している姿から、ふだんの授業でしっかりと学んでいることがよく分かりました。 　「最初、ちょっと緊張していたけど、うまく話せて通じたのでうれしかったです。」「みんなが色々と反応してくれたので、話しやすかったです。」「川島小学校のみんながとってもフレンドリーだったので、話せてとても楽しかったです。」みんなの感想からは活動がとても楽しかったことが伝わってきました。 　もしかしたら、今日話した友達と中学校で同じクラスになるかも知れませんね。中学校入学がまた一つ楽しみになったことでしょう。こんなワクワクする時間を計画してくださった、外国語担当の先生、川島小学校の先生、ありがとうございました。

１１月２０日（木）、職員参観月間の今日はひまわり１での授業、３年生、４年生、５年生の国語科学習です。教室を３つに仕切ってそれぞれに課題解決に取り組みました。担任の先生がタイミングをみながら発問を投げかけ、本文を手がかりに考える時間を作ります。資料や教具の工夫を通して、子どもたちの考えを引き出していきました。普段は国語科を３学年同時に学習する機会はあまりないようですが、今日は、３学年の学習の様子を職員が参観できるように計らっていました。みんな熱心に作業に取り組み、意見を述べる姿が見られました。