昨日は５・６年生の授業をそれ以外の学年児童が参観する見せ合いっこ授業でした。 ５・６年生のタイピングの早さや、自分から積極的に前出て自分の意見を発表したり、学習リーダー中心に自分たちで授業を進めたりする５・６年生の姿に４年生以下の子どもたちが感心し、憧れる様子が見られました。 　明日は本校での公開授業研究会で、近隣の小学校の先生方が５０人近く来られます。伸び伸びと自分の考えを表現して協力しながら授業を作り上げていってほしいと思います。【校長　上田玲子】

給食時間に6年生の女子が放送で、修学旅行に持って行く千羽鶴の鶴を折り紙で折ることを全校児童に呼びかけました。６年生は、いつも放送がとても上手で、はっきりと聞きやすい早さで上手にアナウンスするため、心地よいです。 　すると、昼休み時間に１～６年、先生方等々たくさんの人が図書室に集合しました。鶴折りに初挑戦する人もいて、悪戦苦闘しながら一生懸命鶴を折ることができました。一生懸命はかっこいい！！ あっという間にできあがりです。 　５時間目、ぶら～っと教室を見て回ると、4年生が面積の大きさ比べをタブレットで実施していました。 どちらが大きいかタブレットで確認した後、その理由をノートに言葉で書きます。前期終わりからコの字スタイルで学習しているようです。皆の顔が見えるから、発表しやすそうですね。 　家庭科室を覗くと、５年生が初のアイロンとミシンチャレンジ！ 肝が据わった二人。怖がらず、サクッと作成していました。 　マイエプロンの日が楽しみですね！（校長　上田　玲子）

週明け、1時間目の全体練習は開閉開式のおさらいでした。 　代表の子どもたちや、赤団白団が掛け合って歌い合う時の歌声がとてもハキハキと大きくなり、鳥肌が立つほど格好良くきまりました。練習を積み重ね、団の絆が強まり、お互い競い合いつつ讃え合っているようで、思わず感動しました。（まだ本番ではないのに･･･）当日が本当に楽しみです。 　明日は予行練習ですが、当日の雨が心配されます･･･。今のところ雨時々曇り(泣)。祈るばかりです。 　さて、本日の写真は５時間目の授業スナップです。 ４年生は国語のテスト中でしたが、終わった人はタブレットでタイピング？スクラッチ？をしていました。

冬休みに入る前に、もう一度確認をしておきたいところです。 位置情報共有アプリ以外にも、画像のSNS等へのアップも再度危険性を確認しておきましょう。 子どもたちの安全を守るためにも、定期的な端末のチェックをお願いします。

普通系列ではいろんな学習をいろんな形式で行っています！今回は２年次数学Aの授業での発表の様子を一部ご紹介します(^^♪３月よりグループに分かれ、数学探究を進めています。各グループが興味を持った事象に関して探究活動し、発表をしました。