社会科の最初の時間に帯活動として、２人組になり世界地図から大陸の名前や国の名前をさがす活動をしています。今日の学習では、「日本の国土と私たちのくらし」地域によって気温の変化が異なることに気づいていました。

２年生は、自分のテスト終了後、タブレットを使い自分が必要と考える学習を進めました。

８月１７日（水）、４，５，６年生の学習会が行われました。とても久しぶりでしたが、参加希望の子供たちは元気に学校に来て勉強をしていました。夏休みの宿題を終わった子どもは、新たなプリントに取り組んでいました。また、タブレット端末を使った学習も行いました。

最後に教育課関係では、文科省の「GIGAスクール構想」の下で、令和２年度中に児童生徒一人１台のタブレット端末他、ICT環境及び情報機器整備が整い、この環境を活かした主体的・対話的な深い学びを実現する教育の充実、発展の取り組みを推進します。

令和３年度から学校教育現場での情報教育が本格始動となります。