タブレットが導入されて数年が経ちます。導入されたときは、子供たちも戸惑っていましたが、さすがに柔軟です。あっという間に慣れて、今や、様々な学習場面や家庭学習で使用しています。今日は、５年生と６年生の様子をお伝えします。 ５年生は理科で、雲の観察のために時間を決めて定期的に撮影し、その変化の様子や気付きをノートに記入していました。 もう一つは家庭科で、掃除や整理整頓をどのように工夫すればよいか、家庭に持ち帰って撮影した写真をもとにグループで発表をしていました。 ６年生は理科で、グループに分かれて月の形の移り変わりや影のでき方などについて、撮影したことをもとに話し合い活動を行っていました。 学習の目標を達成するために、効果的に活用できています。さすが上級生ですね。

先月から、５年生は月に１回のオンライン英会話に取り組んでいます。一人一台のタブレット端末を使用して、マンツーマンで指導してくださいます。パソコンの向こう側の先生は、その子に応じた会話をしてくださるので、初めはおそるおそるだった子供たちも、少しずつ笑顔で会話をすることができるようになってきました。さすが今どきの子供たち、パソコンやオンラインへの適応はすごいですね！また、東部小は今年から英語専科の先生に来ていただいています。

全学年を対象に公開授業を行い、多くの保護者の方にご参観いただきました。生徒たちはいつもと違う雰囲気に緊張しつつも、真剣な表情で授業を受けていました。

全学年を対象に公開授業を行い、多くの保護者の方にご参観いただきました。生徒たちはいつもと違う雰囲気に緊張しつつも、真剣な表情で授業を受けていました。

今日の4時間目に、6年生対象の出前授業がありました。千代田中学校から来ていただいた先生から、技術分野｢伝言板のプログラミング｣を教えていただきました。子どもたちにとっては、とても興味･関心がある内容で、前のめりになって取り組んでいました。また、それだけでなく、いつもと違う先生、授業ということもあって、何か背筋がピンと伸びていた様子でしたよ。｢先生、ありがとうございました！中学校が楽しみです！｣

７月の終わりに、ＪＡ青年部の協力で今年も大豆の種まきをしました。１ヶ月経過し、ずいぶん成長しています。今日、成長した大豆の観察を５年生が行いました。学習用端末を使って、大豆を画像に撮っていました。

１月２５日（火）、給食集会を行いました。今回の集会は、リモートによる集会でした。給食委員会の子どもたちがタブレットの前で発表し、その画像が、全教室に映し出されました。給食集会では、給食についての話や○×クイズがありました。体育館での集会とはちがった盛り上がりが、遠隔で伝えている給食委員会の子どもたちにも届いていました。

GIGA スクール構想で導入されたタブレット。本校は五年生と六年生に、学校使用に限って貸与されています。4 日（金）のお昼の放送で六年生が、「4 時間目、新しいタブレットに ID とパスワードを入力する作業に苦戦しました。早く上手になって使いたいです。」とコメントしていました。来年度以降、四年生、三年生･･･と順次拡張されていく予定です。学習材としての有効な活用法を、今後手探りで発掘していきます。

主な歳出は、市役所本庁舎の国道出入り口整備事業に１億１０２６万円、小中学生に１人１台の学習用端末を配備する「国のＧＩＧＡスクール構想」に伴う授業研究などに２０万１千円。

文部科学省の学習支援ポータルサイト『子供の学び応援サイト』をご紹介します。 このサイトから、放送局や教科書会社等が作成した動画やドリル、ワークシート等を閲覧することができます。