4月28日、今年度第1回の学習参観を行いました。 たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、心より感謝申し上げます。 子どもたちは、それぞれの学級で自分で考え、進んで学ぼうとする姿を見せてくれました。 今年度、本校では「子どもを自立した学び手へ導く授業改善」を大きな柱として取り組んでいます。 まだ始まったばかりですが、子どもたちが自ら学びを進める力を少しずつ育んでいけるよう、職員一同力を合わせて取り組んでまいります。 保護者の皆様の温かい応援に感謝しながら、これからも子どもたちの成長をともに支えていきたいと思います。

6年生の社会の時間にお邪魔しました。 6年生は、どの教科も単元でデザインした学習スタイルを取り入れています。 「自分たちの学びは自分たちでよりよくする」授業改善です。 1組も2組も、自分たちの学びを創っていく子どもの姿がとても素晴らしかったです。

４時間目、６年生は学状の児童質問紙調査を行いました。今年度も全国的に、タブレット端末を活用して行います。

４年生は現在算数で「大きな数」の学習をしています。なんと、「大きな数」を読めるようになって、クイズカードを作る単元学習です。とてもワクワクする活動ですね。しかも、「夢と憧れの世界を読み解く」という何とも心揺さぶられる学習課題が立てられていました。子どもたちは、生活の中にある「大きな数」に興味をもち、新しく知ったことを嬉しそうに私に語ってくれました。明日のクイズ大会が楽しみです

　４月２４日（金）に今年度初の授業参観を実施しました。保護者の皆様には、ご多用の中にご来校いただきありがとうございました。どの学年も落ち着いた雰囲気の中で、学習にしっかりと取り組む姿が見られました。また、ＰＴＡ総会、学級懇談会へもご参加いただきありがとうございました。

授業の冒頭では、身近な先生の紹介VTRを全体に提示することで、児童の興味・関心を強く引きつけていました。その後、児童は音声に十分に慣れ親しんだうえで、端末上で語句を選んだり語順を考えて並び替えたりする活動に取り組みました。 例えば“He can play soccer.” のような英文を2～3つ作成し、それをノートに書き写した後、先生紹介クイズを出し合うなど、楽しみながら学習を深めていました。児童が主体的かつ活発に活動する姿がとても印象的でした。

６年生の教室では「ホタルの放流」に向け、講師の河浪さんの助言をいただきながら教室で卵や幼虫のお世話をしています。 ６月６日、顕微鏡やルーペを使って卵の観察を行いました。 そして本日、孵化した幼虫の観察を行いました。 肉眼ではなかなか見ることができませんが、顕微鏡やルーペで見ると、元気に動いている様子がよく分かりました。 ２０日（金）に浜川に放流する予定です。６年生が育てたホタルによって、古枝地区が幻想的な風景になることを期待しています。

５月９日の授業の様子です。どの学年でも、「楽しそうに」「意欲的に」学び、熱心に対話をする姿が見られました。

１月２３日（月）クラブ見学がありました。本校では、科学、クラフト、パソコン、スポーツ、バドミントン、カード・ボードゲームの６つのクラブがあり、４～６年生が協力して活動をしています。３年生は、各クラブ長から活動内容について説明を聞いたあと、実際にクラブ活動をしている様子を見学したり、体験したりしました。どのクラブも楽しそうで、とて も迷っている子供が多かったようです。

しかし、考え方にもっと柔軟性を持ち、タブレットで全てを指導するのではなく、１つのツール（道具）として、困った時に使用できる便利な物と捉えれば、気軽に使うことができます。実際に２年生が電源を入れたり切ったり、自分の写真を撮って張り付けたり、楽しく活動をしていました。５年生も、市役所の教育総務課から指導に来ていただいて、真剣に活動させてもらいました。