神代小のみなさん、よろしくね〜！！ ６月１０日（火）の業間時間、初めて神代小学校とZOOMで交流をしました。低中高の学級ごとに繋がり、画面に互いの学級が写ると、「お〜」っと第一声。その後は、自己紹介をしたり、生き物紹介をしたり、流行っているものの紹介をしたりしながら、交流しました。 初めてなので、すぐに終わるかと思っていましたが、次々といろんな会話が生まれ、楽しいひとときとなりました。 とりえず、今月は業間時間に交流タイムを設ける予定です。神代小のみなさん、よろしく〜♪ なぜか、高学年だけは互いにIWBにつなげることができず、小さなタブレットの画面での交流となりましたが、それでも互いにおしゃべりもでき、楽しかったようです。

６月６日（金）、１・２年生は生活科「がっこうのまわりを　あるいてみよう」と題して、校外学習に出かけました。 今回は、学校周囲にある交通安全に関わるものを見つけてみました。 横断歩道、歩道、交通安全の幟、ガードレール、標識、ポール・・・タブレット持って、写真を取りながらの探検です。 市民センターでは、点字ブロックを見つけました。目が不自由な人が歩くための道標です。 一人が目をつぶり、一人が手を引き、足の裏でブロックの感覚を確かめながら歩いてみました。 「子ども１１０番の家」も発見です。安全を守るための仕組みをたくさん見つけて、充実した探検となりました。

ドローン操作はバッチリ ５月２３日（金）、５・６年生は３回めのドローンプログラミング学習でした。 今回は、３つのステージ（ミッション）が用意されていて、それを２人組で協力してクリアしていくというものです。 １．４つのフープに中に置かれている写真をそれそれ撮影して、元の場所に戻ってくること。 ２．中央に置かれた高跳び用のバーを２回くぐり、元の場所の戻ってくること。 ３．障害物を超え、マットの上に置かれてマスコットの写真を撮影して、元の場所に戻ってくること。 プログラミングの基本は習得したようですが、高さや距離の設定に苦慮していたようです。でも、どのグループもクリアできたようです。途中、１・２年生が見学に来て、プログラミングのことを説明している姿がなんとも微笑ましかったです。

５・６年は社会。修学旅行での見聞をプレゼンで発表。カフートのクイズにして親子で早押しを競いました。

５月８日（水）の２・３校時に、５・６年生はプログラミング学習でドローンを飛ばしました。６年生は、昨年学習しているし、２月の学習成果発表会でも飛ばしているので、それほど戸惑うこともなく、注意点もよく覚えていました。初めての５年生は、触ることからどきどきだったようです。 　最初は、前年度の復習で簡単な飛行や図形を飛ばしてみました。 　そして、今回は、レベルアップして座標を用いての飛行に挑戦です。XやY、更にーを用いての数値決定にかなり戸惑っていました。なかなか思うように飛ばず、ストレスが溜まったかもしれませんが、失敗と成功を繰り返しながら学習していってほしいです。次回は、来週です。