5,6年生の国語の学習は、資料と関係づけて、自分の考えを発表する時間でした。 日本では、毎日たくさんの食品が捨てられており、「食品ロス」が大きな社会問題になっています。 その問題を考えるたくさんの資料を読んで、自分の考えをまとめて発表しました。 複数の資料を関連付け、上手にパワーポイントにまとめることができました。

先週は今年度最終の授業公開日を行いました。 中学年のテーマは「DC（デジタルシチズンシップ）教育」【道徳】。 情報を発信する時、「責任ある発信をする」ためにはどんなことに気を付けれることが大切かということを、自分や相手の立場になって真剣に考えました。

12/19（水）は、ICTサポートデーでした。市教委より松島統括監も来校され、子どもたちのICT活用の様子を参観いただき、随時ご指導をいただきました。 1,2年生は、「ルート」というお掃除ロボットによく似たプログラミングロボットを試行錯誤しながら動かし、プログラミング的思考を養いました。初めて出会うロボットとプログラミングでしたが、あっという間にその操作を身につけ、自在に操ることができました。また、友だちと協力しながら、楽しく過ごすことができました。

今日は、市教委の先生に来ていただいて、ICT関係の学習をしていただく「ICTサポートデー」でした。 今回は１,２年生と６年生に、タブレットを使った学習を教えていただきました。 低学年もずいぶんタブレット操作に慣れてきて、上手に扱うことができていました。 ６年生はタイピングがとても速く、市教委の先生も「とても上手！」と驚いておられました。 タブレットやICT機器を、より正しく安全に使うことができるよう、これからも「善き使い手」をめざしてほしいです。

国語「モチモチの木」の主人公、豆太の気持ちを読み取る授業でした。 １つ１つの言葉を丁寧に読みとり、人物の心情や情景を思い浮かべ深い読みにつながりました。 ４５分間、集中して取り組み作品のテーマに迫りました。