1年生に向けての交通安全教室がありました。 島根駐在所の警察官の方に来ていただき、主に自転車について、動画による事例をもとに丁寧にご指導いただきました。 皆、真剣な表情で学習しました。 自転車に乗るときは、交通事故にあわないように十分気を付けましょう。 今日は雨。３年生の体育は体育館でドッチボール。楽しそうです。 ２年生英語の様子です。I want to ～○○　上手に発音していました。 １年生は、算数から数学です。自然数の勉強でした。 今日から、部活動見学・体験です。いろいろな部活動に挑戦です。 先生や先輩が丁寧に教えてくれていました。 明日も見学・体験があります。

放課後の時間を使って、教員同士でICTミニ研修が行われました。 今回は「Googleクラスルームの使い方」でした。クラスルームでできることを基礎から伝えてもらい、参加教員で実践しながら行うことができました。 　ICT機器を手段として効果的に使用すると、児童の学びの環境が広がります。例えば、授業中の子どもたちの意見の集約など素早くまとめ、児童同士の対話や学びあいの時間につなげるなどの工夫です。自分の考えを表現しやすくなるためのツールとして機能することがまず大切ではないでしょうか。 　先生方も手段をつかもうと、熱心に研修に取り組んでいました。各教育活動で効果的に使用されることが期待できます。

３月１２日、２年生は算数でプログラミング学習に取り組みました。タブレットを使い、教科書の「わくわく プログラミング」に挑戦です。 「前にすすむ」「右をむく」などの命令を組み合わせ、試行錯誤しながらロケットを目的地へ進めます。自分の考えたとおりにロケットが目的地に到着すると、「よし！」とガッツポーズする姿も。 楽しみながら、論理的な考え方を学ぶ貴重なひとときとなりました。

３月６日の外国語活動の時間、３･４年生が作成した「学校クイズ」の発表会を行いました。 ヒントの写真から場所を予想した後、出題者の「Go straight！」「Turn left！」などの英語の指示に従って、地図上を移動して正解を確認しました。 指示通りに進んで正解にたどり着くと、教室は大盛り上がり。楽しみながら、道案内の表現をしっかりと学ぶことができました。

２月２７日、３・４年生は外国語活動の時間に「学校クイズ作り」を行いました。 この学習のゴールは、英語での道案内を通して、目的の場所まで正しくたどり着けるようにすることです。 今日は、各自が校内を回って道案内のヒントになる場所をタブレットで撮影。その写真をもとに、学習用ソフトを使ってクイズを構成する段階まで進みました。 自分たちの選んだ場所まで、英語で上手にナビゲートできるクイズの完成が楽しみです。