プログラミングの授業がありました。子ども達はロボットカーを作り、ソフトウェアを使ってプログラムをつくり、簡単なコースを走らせました。思うように動かないロボットカーに悩みながらも、試行錯誤して夢中でチャレンジしました。「難しかったけれど、楽しかった！」という振り返りが多く、良い学習機会になったと思います。

どちらの発表もＩＣＴ機器を使ったプレゼン形式でした。

ICTの先生に来てもらい、一緒にロボットを動かしたいところに動かすプログラムを作りました。プログラミングという新しい学びを得ることができました。

６年生はICT講師の方にお世話になり、プログラミングの学習をしました。タブレットから自動車の模型に指令を出して動かしました。どの子も夢中になって活動をしていました。　４年生は、合奏の練習をしていました。音楽会を経ているので、グループで上手に音合わせや練習を行っていました。きれいな音が響いていました。

今週の6年生は、国語科で日本文化の魅力についての説明文を書いたり、図画工作科で自由闊達な水墨画を描いたりしました。また、家庭科で行った献立インタビューのまとめをしたり、体育科の持久走に愉しみながら取り組んだり、理科の地層の様子の実験をみんなで協力して行ったりしました。寒い日が続きます。体調管理をしっかりとして、来週も元気に過ごしてもらいたいと思います。